초등학교 IPTV 활용 수업에서 시각화 경향성이 교과태도, 학습몰입도 및 만족도에 미치는 영향 = Affects of Visualization Tendency of Attitude on Subject, Learning Flow, and Learning Satisfaction through the IPTV based Instruction in Elementary School

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purposes of this study were to investigate affects of visual tendency of attitude on subjects(i.e., social science, science, and english), learning flow, learning satisfaction through using the IPTV based instruction in elementary school, which is IPTV pilot schools nationwide to investigate feasibility of IPTV in classrooms since October 2009. To investigate this research, survey were conducted from 9 elementary schools including 373 students. Independent variables were visual tendency and its factors. Dependent variable for students were attitude on subjects, satisfaction, and flow. The result of students survey revealed that visual tendency was driven 3 factors; generative visualization, space-moro visualization, and instrumental visualization. The result of regression analysis, visual tendency affected attitude on subjects, learning flow. However, Learning satisfaction didn`t. Futhermore, to investigate main affects of factors in visual tendency, multi regression was conducted with dependent variables. Based on the results of this study, some recommendations were suggested for increasing effectiveness using IPTV in instruction.

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