언어 및 의사소통장애와 언어치료에 대한 유아교사의 인식 = Kinderarten teachers` perception on language disorders and speech-language therapy

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

To find the possibility of problem in development of young children is very important and teachers’perception and understanding about it influences on the quality of education. This study was conducted by surveying 220 preschool and kindergarten teachers in Incheon in regard to the problems of language and communication of children under their care and the level of their understanding and perception of language impairment and language therapy according to the type of the institutions they work for, whether intergrated education is done or not. The result shows that there’s no significant difference in ‘general perception of teachers on language impair ment’, ‘needs for therapy and program’‘needs for training about special education’and ‘teachers’perception about parents consultation’, on the other hand the teachers of the institutions which conduct intergrated education show higher level of understanding about ‘the diagnosis and assessment of language impairment’, ‘education for parents’and ‘programs for therapy’.

참고문헌 (Reference)

1 교육인적자원부, "특수교육연차보고서" 교육인적자원부 2007

2 이영철, "통합교육에 대한 일반교사와 특수교사의 인식수준과 개선방향" 8 (8): 23-41, 2006

3 문영옥, "통합교육에 대한 어린이집 교사의 인식 비교" 대구대학교 대학원 2006

4 이종년, "직무연수에 대한 유아특수교사의 인식 및 요구분석" 단국대학교 특수교육대학원 2008

5 한국보건사회연구원, "장애인실태조사" 2008

6 전은옥, "장애유아 통합교육에 대한 교사의 태도: 장애유아 통합교육기관과 일반 유아교육기관 비교" 가톨릭대학교 교육대학원 2005

7 신옥봉, "장애유아 통합교육기관 교사지질 및 시설·설비 조사" 공주대학교 특수교육대학원 2002

8 김윤정, "장애유아 통합교육 활성화를 위한 교사와 학부모 인식에 관한 연구" 동국대학교 교육대학원 2005

9 주원재, "장애유아 통합교육 방해요인에 대한 유치원교사의 인식조사" 우석대학교 교육대학원 2000

10 김화수, "의사소통장애. in: 전생애적 조망" 시그마프레스 2007

11 사영숙, "유치원에서 장애아 통합교육에 대한 교사의 태도" 이화여자대학교 교육대학원 1997

12 서현아, "유치원 교사의 통합교육에 대한 인식 연구" 한국열린유아교육학회 6 (6): 125-152, 2002

13 위효실, "유치원 교사의 통합교육 적응기술에 대한 인식연구: 서울시 공립유치원 교사를 중심으로" 단국대학교 특수교육대학원 2005

14 김혜련, "유아교육관련 법규 분석" 동아대학교 교육대학원 2001

15 정계숙, "유아 통합교육 프로그램의 교사역할에 대한 유아교육 및 유아특수교육 전문가의 인식" 23 : 76-87, 2000

16 김성수, "언어발달: 이론에서 실제까지" 학지사 2010

17 김화수, "언어 및 의사소통장애. in: 학령기 아동 가르치기" 시그마프레스 2010

18 이기현, "발달지체 유아 통합 유치원 교사의 배경변인과 발달지체유아 유형에 따른 교사의 통합태도" 한국특수교육문제연구소 9 (9): 127-148, 2008

19 Silva, P., "The prevalence, stability and significance of development language delay in preschool children" 22 : 768-777, 1980

20 Stevenson, J., "The prevalence of language delay in a population of three year-old children and its association with general retardation" 18 : 431-441, 1976

21 Owens, R. E, "Mental retardation: Difference and delay. in: Language and Communication Disorders in Children" Allyn & Bacon 436-509, 2002

22 Hegde, M. N., "Language disorders in children. in: An evidence -based approach to assessment and treatment" Allyn & Bacon 2006

23 Broom. L., "Language development and language disorders" John Wiley and Sons 1978

24 Owens, R. E., "Language Disorders. in: A Functional Approach to Assessment and Intervention" Allyn & Bacon 2010

25 Paul, R., "Language Disorders from Infancy through Adolescence. in: Assessment & Intervention" Mosby 2007

26 Leonard, L. B., "Children with Language Impairment" The MIT Press 1998

27 American Speech-Language-Hearing Association, "Ad Hoc Committee on Service Delivery in the Schools" 1993