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      초등학교에서 기후변화 교육 주제에 적합한 인터넷 활용 교육 방법 = Internet Based Learning and Training Methods of Climate Change Education Subjects in Elementary School

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      https://www.riss.kr/link?id=A104111908

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study is to explore the possibilities of learning activities using the Internet about climate change education in elementary school. In this study, the appropriate Internet use learning and training activities about the subject of climate change education are suggested. The proposed learning activities is the Internet friends, the Internet Mentor, Web material, Web collaborative research, Web surveys, Web cooperative challenging, social activities, community connection, simulation, and the web publishing activities. In this study, the topic of climate change education learning activities that take advantage of the Internet is proposed. The subject that is to understand changes in temperature and rainfall in 10 years is an example as Internet usage learning and training activity.
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      The purpose of this study is to explore the possibilities of learning activities using the Internet about climate change education in elementary school. In this study, the appropriate Internet use learning and training activities about the subject of ...

      The purpose of this study is to explore the possibilities of learning activities using the Internet about climate change education in elementary school. In this study, the appropriate Internet use learning and training activities about the subject of climate change education are suggested. The proposed learning activities is the Internet friends, the Internet Mentor, Web material, Web collaborative research, Web surveys, Web cooperative challenging, social activities, community connection, simulation, and the web publishing activities. In this study, the topic of climate change education learning activities that take advantage of the Internet is proposed. The subject that is to understand changes in temperature and rainfall in 10 years is an example as Internet usage learning and training activity.

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      참고문헌 (Reference)

      1 류연정, "초등학교에서 기후변화 교육의 가능성 탐색 -2007 개정 교육과정에 의한 과학 교과서를 중심으로" 에너지기후변화교육학회 1 (1): 125-134, 2011

      2 천은주, "초등학교 교과서의 신ㆍ재생 에너지 교육 내용 분석 및 교재 개발" 한국환경교육학회 21 (21): 70-81, 2008

      3 황정현, "초등국어교과서에서 나타난 에너지 기후변화 교육 적용실태와 개선방향" 74-84, 2010

      4 김갑수, "초등 컴퓨터 활용 교육" 강현출판사 2013

      5 김갑수, "역전파 알고리즘을 이용한 미국 NETS 교육과정에서 에너지 기후변화 교육 방안" 에너지기후변화교육학회 1 (1): 217-225, 2011

      6 박경인, "에너지 기후 변화 교육과 STEAM 교육에 대한 초등 교사의 인식" 에너지기후변화교육학회 1 (1): 169-182, 2011

      7 기근도, "사회과 교육과정과 교과서에서의 에너지 기후변화 교육 적용실태" 66-74, 2010

      8 권병성, "기후변화에 대한 초등학생들의 지식수준" 에너지기후변화교육학회 1 (1): 191-202, 2011

      9 이봉우, "고등학교 과학 교과서에 제시된 에너지 및 기후변화 관련 내용 분석" 에너지기후변화교육학회 1 (1): 13-21, 2011

      10 정용재, "‘기후변화’에 대한 전형적 인식상황의 사례 연구" 에너지기후변화교육학회 1 (1): 155-168, 2011

      1 류연정, "초등학교에서 기후변화 교육의 가능성 탐색 -2007 개정 교육과정에 의한 과학 교과서를 중심으로" 에너지기후변화교육학회 1 (1): 125-134, 2011

      2 천은주, "초등학교 교과서의 신ㆍ재생 에너지 교육 내용 분석 및 교재 개발" 한국환경교육학회 21 (21): 70-81, 2008

      3 황정현, "초등국어교과서에서 나타난 에너지 기후변화 교육 적용실태와 개선방향" 74-84, 2010

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      5 김갑수, "역전파 알고리즘을 이용한 미국 NETS 교육과정에서 에너지 기후변화 교육 방안" 에너지기후변화교육학회 1 (1): 217-225, 2011

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      11 이성희, "STEAM 교육을 통한 초등학생 기후 소양 함양 연구" 에너지기후변화교육학회 1 (1): 147-154, 2011

      12 Marker, G. W., "Has the time come to revive energy education?" 82 (82): 183-187, 1991

      13 오민근, "2009 개정 교육과정에 의한 고등학교 과학 교과서에 제시된 에너지 내용 분석" 에너지기후변화교육학회 2 (2): 133-141, 2012

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      2016 0.69 0.69 0.65
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.57 0.53 0.544 0.15
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