예술치료사의 재교육 현황 및 욕구조사 = The research study of continuing education program in Art Therapy

국문 초록 (Abstract)

예술치료사는 여러 방면의 교육과 오랜 수련을 통해 이루어진다. 그러므로 예술치료사가 만들어지는 과정에서, 정규교육 이외에 재교육(계속교육)은 필수적 요소라고 할 수 있다.
그러나 현재 이러한 재교육 프로그램을 위한 기초자료가 되는 예술치료사의 재교육에 관한 연구가 국내에서는 전혀 이루어지지 않고 있으며, 재교육 필요성에 대한 논의 또한 활발하지 못한 실정이다. 따라서 본 연구는 예술치료사들의 재교육에 대한 현황 및 욕구를 파악하여 현재 실시되고 있는 재교육의 문제점을 찾고, 이를 근거로 재교육 프로그램 개발의 기초적인 자료를 제시하는데 그 목적이 있다.
이를 위해 본 연구에서는 재교육의 이론적 배경을 위해 문헌을 연구 했으며, 재교육 현황 및 욕구조사를 위해 실증적 조사 및 분석을 했다. 조사대상자로는 표현예술치료협회에서 발간한 예술치료사 1급이나 2급 소지자와, 명지대 대학원 예술치료학과 재학생 및 졸업생으로 한정하였다.
본 연구를 통해 얻은 결론을 요약하면 다음과 같다.
첫째, 학력과 나이, 자격증의 종류와 상관없이 대부분 재교육의 경험이 있었다.
둘째, 지난 1년 재교육 받은 횟수와 참여도는, ‘개별임상감독’과 ‘집단임상감독’이 가장 많았고, ‘기관자체의 사례연구’와 ‘협회 또는 관련단체’ 순으로 나타났다. 재교육 참여도는 개인마다 큰 차이를 나타낸다는 것을 알 수 있었다.
셋째, 지난 1년 재교육 만족도는 ‘약간 만족했다’가 가장 많았으며 대부분 ‘도움이 되었다’ 라고 응답했다.
넷째, 재교육에 대한 개인의 관심도에서 응답자의 대부분은 ‘재교육이 꼭 필요하다’라고 했으며, ‘비용부담을 느낀다’라고 했다.
다섯째, 재교육의 욕구 측정에서 재교육을 가장 받고 싶은 분야로, 예술치료사의 윤리성에 대하여 ‘예술치료사의 가치와 신념교육’, 예술치료사의 당위성에 대하여 ‘기관에서 전문성에 적합한 위치확보 교육’ 이였다. 또한 예술치료사의 전문성에 대하여 ‘개별 임상감독’을 통한 재교육을 가장 받고 싶어 했다. 응답자의 대부분이 재교육을 받기 원하는 이유에 대해서는 ‘개인의 자질 및 업무능력 향상’ 때문이라고 대답했다.
임상감독의 비용 부분에서는, 응답자들이 요구하는 개인 및 집단 임상감독의 실제 금액은 어느 정도인지, 더불어 집단 임상감독의 인원으로 몇 명으로 해야 하는지 조사하여 나타냈다.
여섯째, 응답자의 대다수가 현재 재교육 문제점으로는 ‘재교육 비용 부담’ 과 ‘재교육 프로그램 미비’라고 응답했다. 그리고 향후 재교육 활성화 방안도 마찬가지로 ‘재교육 비용을 덜어줘야 한다’ 라고 가장 많이 응답했으며, ‘예술치료사의 욕구를 토대로 재교육이 이루어져야 한다’ 는 순으로 나타났다.
본 연구는 국내의 예술치료사의 재교육에 관한 선행연구가 전혀 이루어지지 않는 상황에서 재교육을 하기 위한 기초자료를 제시하여 초석(礎石)을 다지고, 재교육 활성화 방안을 제시했다는 점에서 의의가 있다고 할 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

To become an art therapist, he or she must have varied educational backgrounds and long training experiences. Therefore, the continuing education program in Art therapy is essential. However, in Korea many institutions are lacking in providing such programs. The basic acknowledgement of this continuing education program for many art therapists has been completely ignored. This research is created to solve the problems in continuing education program in art therapy, especially about its current status and its needs. The purpose of this study is also to provide the basic data for the development of continuing education program in art therapy.
Many materials have been reviewed for a theoretical background, mainly focusing on the current status and needs of continuing education programs in Korea. The participants are limited to the art therapists with their licenses issued by The Korea Expressive Arts Psychotherapy Association, and the graduate from Myong-Ji University major in art therapy.
The summary of the result on this study is as follows:
(ⅰ) Irrespective of educational backgrounds, age difference, and different levels of certifications, they have all experienced continuing education program.; (ⅱ) Comparing the number of people who participated and continuing education program in the past year; the highest number of people have participated in 'individual clinical supervision' and 'group clinical supervision', followed by 'case study of agency form than 'association or relation group'. The results shows re-education participation rate varies individually.; (ⅲ) Participants have answered they were 'somewhat satisfied' with their continuing education program in the past year, and most of them replied the re-education program was 'helpful'.; (ⅳ) For personal interests in continuing education program, most of them agreed that 'continuing education program in art therapy is necessary' for those who wish to become an art therapist. They were also worried about the high cost of program.; (ⅴ) The most number of participants desired to concentrate their continuing education program in 'the value and belief as art therapists'(Ethical characteristic of art therapists) and 'the education for the location security which from the agency is suitable in professionalism'(Justification of art therapists). Moreover, they wanted to be continuing educated about individual clinical supervision for qualification of art therapists. Also the art therapists want to have 'an individual clinical supervision' most(professionalism of art therapists). Most of the participants answered that they want to be continuing educated to ‘improve one’s quality and capability’. The total cost of clinical supervision is provided in the data with detailed cost of the different prices in individualized and group session. The data also shows how many participants are needed in the group session.; (ⅵ) Many people answered ‘high cost’ and ‘insufficient number of continuing education program’ as the problems in current continuing education program. To resolve these problems, people answered, ‘they need to cut down the cost of the program’ and the program should be based on ‘the art therapists' needs’.
This research was conducted under an extreme situation, where there is no preceding research on the continuing education program. In conclusion, this study not only has provided a fundamental data for continuing education program for art therapy, but also suggested solutions for the problems of current continuing education program in Korea.

목차 (Table of Contents)

• 제 Ⅰ 장 서론 = 1
• 제 1 절 문제 제기와 연구 목적 = 1
• 제 2 절 용어정의 = 4
• 제 3 절 연구범위와 제한점 = 5
• 제 2 장 이론적 배경 = 6
• 제 1 절 재교육에 대한 선행연구 = 6
• 제 2 절 재교육 의미와 목적 = 7
• 제 3 절 재교육 유형과 프로그램 구성 = 17
• 제 3 장 연구 방법 = 28
• 제 1 절 조사 대상 = 28
• 제 2 절 조사도구 = 28
• 제 3 절 조사방법 및 자료 = 29
• 제 4 장 연구 결과 및 분석 = 31
• 제 1 절 조사대상자의 일반적 배경과 특성 = 31
• 제 2 절 재교육 현황 = 36
• 제 3 절 재교육 욕구 분석 = 43
• 제 4 절 재교육 활성화 방안 = 55
• 제 5 장 결론 및 제언 = 58
• 제 1 절 결론 = 58
• 제 2 절 제언 = 61
• 참고 문헌 = 63
• ABSTRACT = 65
• 부록 = 68
• 부록 1 = 68
• 부록 2 = 74
• 부록 3 = 75