RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재후보

      영상 기반 활용 교육에서 읽기와 쓰기 능력의 상호 강화 가능성 탐색 - <지혜학교>와 <동서울 대학교> 수업 사례 중심으로 - = Exploring the Mutual Enhancement of Reading and Writing Skills through Video-Based Instruction

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A109743354

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      In this study, based on the films and media images used in the actual education field, we will examine the benefits and possibilities of video materials that can be used according to the type of learner. Education using videos has more vivid delivery for learners in that it can stimulate hearing and vision at the same time. It also makes it easier to access complex concepts or abstract topics and content that learners are hard to understand in text reading. In the case of lectures for general adults and students applied to university student learners, the films provided as film and learning materials are analyzed to analyze how the video and learning materials are effective in increasing the reader's reading ability and writing ability.
      번역하기

      In this study, based on the films and media images used in the actual education field, we will examine the benefits and possibilities of video materials that can be used according to the type of learner. Education using videos has more vivid delivery ...

      In this study, based on the films and media images used in the actual education field, we will examine the benefits and possibilities of video materials that can be used according to the type of learner. Education using videos has more vivid delivery for learners in that it can stimulate hearing and vision at the same time. It also makes it easier to access complex concepts or abstract topics and content that learners are hard to understand in text reading. In the case of lectures for general adults and students applied to university student learners, the films provided as film and learning materials are analyzed to analyze how the video and learning materials are effective in increasing the reader's reading ability and writing ability.

      더보기

      국문 초록 (Abstract)

      이 연구에서는 실제 영어 교육 현장에서 활용되는 영화와 미디어 영상 선정의기준과 범주화를 토대로 학습자의 유형별로 활용되는 영상 자료의 특성과 장점 그리고 문학 교육의 가능성을 두루 살펴보고자 한다. 영상물을 활용한 영어 교육은학습자의 청각과 시각을 자극해 생생한 문학 언어로서 작품의 의미와 내용을 전달한다는 장점이 있다. 그래서 텍스트 읽기라는 독해 과정에서 영상물은 학습자가배경지식 없이도 작가의 의도를 파악하게 하고 인물의 내적 갈등이나 복잡미묘한개념 그리고 추상적인 내용을 쉽게 다룰 수 있게 돕는다. 그러므로 본 연구의 대상은 일반 성인을 대상으로 진행한 인물 강좌와 함께 대학생 학습자를 대상으로 한전공수업의 사례를 중심으로 영상물이 학습자의 읽기와 글쓰기 능력을 높이는 데어떠한 효용성을 지니는지 자세히 분석해보자 한다.
      번역하기

      이 연구에서는 실제 영어 교육 현장에서 활용되는 영화와 미디어 영상 선정의기준과 범주화를 토대로 학습자의 유형별로 활용되는 영상 자료의 특성과 장점 그리고 문학 교육의 가능성을 ...

      이 연구에서는 실제 영어 교육 현장에서 활용되는 영화와 미디어 영상 선정의기준과 범주화를 토대로 학습자의 유형별로 활용되는 영상 자료의 특성과 장점 그리고 문학 교육의 가능성을 두루 살펴보고자 한다. 영상물을 활용한 영어 교육은학습자의 청각과 시각을 자극해 생생한 문학 언어로서 작품의 의미와 내용을 전달한다는 장점이 있다. 그래서 텍스트 읽기라는 독해 과정에서 영상물은 학습자가배경지식 없이도 작가의 의도를 파악하게 하고 인물의 내적 갈등이나 복잡미묘한개념 그리고 추상적인 내용을 쉽게 다룰 수 있게 돕는다. 그러므로 본 연구의 대상은 일반 성인을 대상으로 진행한 인물 강좌와 함께 대학생 학습자를 대상으로 한전공수업의 사례를 중심으로 영상물이 학습자의 읽기와 글쓰기 능력을 높이는 데어떠한 효용성을 지니는지 자세히 분석해보자 한다.

      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼