全南地域 高等學校 中國語 敎育 實態와 活性化 方案에 관한 硏究 = 관于全南地구高中中국어敎育的현상和령活性的硏究

국문 초록 (Abstract)

本文以實行中國語敎育的全南地區的高中爲考察對象, 考察本地區中國語敎育的現狀, 査조問題, 提出將來需要改善事項, 從而探索活躍高中中國語敎育的方案.
第一章爲硏究的緖論, 說明硏究的目的內容, 範圍和方法.
第二章, 以中國語課程的性質, 目標及指導內容爲中心, 探討第七次中國語課程的特征.
第三章, 察看全南地區高中中國語敎育的現狀. 首先, 把中國語敎育的現狀按照全國及全南地區來화分, 考察其分布情況. 然后, 通過問卷調査, 按照敎科書, 授課時間, 學習環境, 授課方式等調査全南地區的中國語敎育實　.
第四章, 以問卷調査的分析爲基礎, 조出全南地區高中的中國語敎育的問題, 提出關于敎科書和授課時間, 敎育條件, 敎授學習方法的改善方案.
第五章爲硏究的結論.
探索活躍全南地區中國語敎育的方案的最基礎的工作應該從調査全南地區150介高中第二外語現狀開始. 영外, 從掌握進行中國語敎育的學校開始, 決定具體的硏究範圍和方法:
第一, 把采用中國語敎育的全南地區高中的老師作爲調査對象.
第二, 在全南地區使用最多的敎科書B, 敎科書D, 敎科書E的學校里, 把參與問卷調査的老師所在高中的學生作爲調査對象.
第三, 分析在2, 3年級進行中國語指導的位于木浦, 頂天, 麗水地區的3介學校人文系的330名學生的調査問卷.
第四, 問卷內容由敎科書, 授課時間, 學習環境, 授課方式等內容構成.
爲了活躍中國語敎育, 將來還要進行更多的硏究, 本論文作爲探索, 可以爲活躍全南地區高中中國語敎育的提供參考, 希望我們共同探討.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• 中文提要 = ⅵ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구 목적 = 1
• 2. 연구 내용 = 2
• 3. 연구 범위와 방법 = 2
• Ⅱ. 제7차 중국어 교육과정의 특징 = 4
• 1. 제7차 교육과정의 개요 = 4
• 2. 제7차 중국어 교육과정의 성격 = 4
• 3. 제7차 중국어 교육과정의 목표와 내용 = 5
• Ⅲ. 전남지역 고등학교 중국어 교육 실태 = 8
• 1. 중국어 채택 현황 = 8
• 1) 전국 분포 현황 = 8
• 2) 전남지역 분포 현황 = 12
• 2. 중국어 교육의 실태 = 16
• 1) 교과서 = 16
• 2) 수업시수 = 22
• 3) 학습 환경 = 26
• 4) 수업 방식 = 33
• Ⅳ. 전남지역 고등학교 중국어 교육 개선방안 = 40
• 1. 교과서와 수업시수 개선 = 40
• 2. 교육여건 개선 = 42
• 3. 교수-학습 방법 개선 = 45
• Ⅴ. 결론 = 49
• 參考文獻 = 51
• 附錄 = 53