노인을 위한 무용자서전 개발 = Development of Dance Autobiography for the Elderly

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 우리나라 인구변화에 따라 급증하고 있는 노인 인구에 따른 우울에 대한 문제를 해결하고 노인 삶의 질을 향상시키기 위해 노인의 특성과 정의에 대해 알아보고, 노인 무용교육과 노래자서전에 대한 이론적 고찰을 통해 무용자서전의 노인 무용교육프로그램으로서 가능성을 제고하였다. 또한, 심리적 요인인 자아통합감을 근거로 한 노래자서전을 살펴보며 문제점을 보완하고 노인 무용교육프로그램의 선행연구를 적용하여 구체적인 무용자서전 프로그램 모형과 구성원리를 제시하였다.
구체적인 프로그램의 내용은 총 6단계로 나누어 유년기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기, 무용자서전 전시로 구성하였다. 유년기 단계에서는 고향에 대한 추억과 가족에 대한 추억을 회상 할 수 있도록 노래와 더불어 감정카드를 활용해 몸으로 표현할 수 있도록 구성하였다. 청소년기 단계에서는 학창시절을 회상할 수 있도록 고무줄 놀이 등 어렸을 때 놀았던 여러 다양한 놀이를 하며 운동적 기억력을 자극하며 몸으로 표현 할 수 있도록 구성하였다. 청년기 단계에서는 결혼에 대한 기억을 회상하기 위해 청년부케, 결혼식 상자로 만들고 몸으로 표현 할 수 있도록 구성하였다. 중년기 단계에서는 과거의 직장과 자녀, 손자 손녀에 관한 회상을 하기 위해 움직여 보고 여러 다양한 인사를 통해 직업카드를 활용해 몸으로 표현 할 수 있도록 구성하였다. 노년기 단계를 통해 현재의 상황에 인지하고 문제를 해결 할 수 있도록 구성하였다. 마지막 무용자서전 전시는 지금까지 한 활동을 전시하고 지인들과 함께 관람하도록 구성하였다. 무용 자서전은 노인의 심리적, 신체적, 사회적 특성을 고려해 개발한 것으로 신체적 특성에는 근력, 유연성이 강화되고, 활동을 통해 우울감이 감소되며 생에 대한 회상으로써 자아통함감이 형성되고, 개인적인 삶의 이야기를 공유하면서 사회적 소외감을 완화시켜 줄 것이다.
본 연구에서 개발된 무용자서전은 향후 실제 노인들에게 적용되어 효과를 검증하는 과정을 거쳐야 할 것이며, 노인무용과 자아통합감의 중요성을 인식하고 향후 노인을 위한 무용자서전을 활용한 보다 다양한 노인무용프로그램 개발을 제안한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study looked at the characteristics and justice of the elderly to improve the depression and quality of life of the elderly in accordance with the rapidly increasing number of elderly people, and improved the possibility as a senior dance education program. In addition, the Sing Autobiography based on the sense of self-integration, which is a psychological factor, supplemented the problems, and presented the specific model and composition principle of the Dance Autobiography program by applying previous research of the elderly dance education program. The details of the program were divided into six stages and consisted of exhibitions of "Dance Autobiography" in babyhood, childhood, adolescence, adulthood, middle age, and old age.
In babyhood stage, it was able to express his feelings with his body by using a song and an emotional card so that he could recall memories of his hometown and family.
In the childhood stage, it is designed to stimulate athletic memory and express it with the body while playing various games such as playing rubber bands.
In the adolescence stage, it was constructed into a youth bouquet and a wedding box to recall memories of marriage.
In the adulthood age stage, it moved to recall his past workplaces, children, and grandchildren, and through various greetings, he was able to express himself with his body using a job card.
In the middle age stage, it moved to recall his past workplaces, children, and grandchildren, and through various greetings, he was able to express himself with his body using a job card.
In the old age stage, it was designed to recognize the current situation and solve problems throughout.
In the last stage, "Dance Autobiography" is designed to showcase the activities that have been carried out so far and to be watched with acquaintances.
The Dance Autobiography was developed in consideration of the psychological, physical and social characteristics of the elderly. It will strengthen muscle strength and flexibility, reduce depression through activities, create a sense of self-awareness as a recollection of life, and ease social alienation by sharing personal life stories.
The "Dance Autobiography" developed in this study will have to go through a process of verifying its effectiveness by applying it to the actual elderly in the future. And recognizing the importance of elderly dance and self-integration, we propose to develop more diverse elderly dance programs using dancer book exhibitions for the elderly.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 절차 1
• 2. 연구방법 및 절차 4
• Ⅱ. 이론적 배경 5
• 1. 노인 5
• 1) 노인의 정의 5
• 2) 노인의 특성 7
• 2. 노인 무용프로그램 12
• 1) 노인 무용프로그램 현황 12
• 2) 노인 무용프로그램 사례 및 효과 14
• 3. 노래 자서전 16
• 1) 노래 자서전 음악치료 16
• 2) 노래 자서전 프로그램 사례 및 효과 17
• Ⅲ. 노인을 위한 무용자서전 개발 18
• 1. 구성원리 18
• 2. 프로그램 세부내용 21
• Ⅳ. 결론 39
• 참고문헌 41
• Abstract 43