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1995년
eng
history ; philosophy ; science
학술저널
INTERNATIONAL HISTORY PHILOSOPHY AND SCIENCE TEACHING CONFERENCE
665-677 [※수록면이 p5 이하이면, Review, Columns, Editor's Note, Abstract 등일 경우가 있습니다.]
3rd International history, philosophy, and science teaching conference
Minneapolis; MN
1995; Oct
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Scientific Practice and Science Learning: The Community Basis of Scientific Literacy
Science: An Ever-Developing Entity - A Module Within a Program: "Science For All"