RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재

      학교 인권교육을 위한 교육 내용체계 개발 연구

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A107826792

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      목차 (Table of Contents)

      • ≪요 약≫
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 이론적 배경
      • Ⅲ. 연구 방법
      • Ⅳ. 분석 결과
      • ≪요 약≫
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 이론적 배경
      • Ⅲ. 연구 방법
      • Ⅳ. 분석 결과
      • Ⅴ. 결론 및 제언
      • ≪참고 문헌≫
      더보기

      참고문헌 (Reference)

      1 송현정, "현대 시민교육의 목표로서 인권에 관한 연구" 서울대학교 대학원 2004

      2 설규주, "한국 시민사회의 성장과 학교 인권교육의 과제" 한국사회과교육연구학회 44 (44): 27-56, 2005

      3 국가인권위원회, "학교인권교육 길라잡이" 국가인권위원회 2007

      4 설규주, "초⋅중등 인권 교육 교재개발을 위한 기초연구" 국가인권위원회 2015

      5 구정화, "인권 친화적 초⋅중등학교 인권 교육 내용 체계화연구" 국가인권위원회 2007

      6 문용린, "유⋅초⋅중⋅고 인권교육과정 개발 연구" 국가인권위원회 2003

      7 백남진, "역량 기반 교육과정의 이해와 설계" 교육아카데미 2018

      8 박길자, "사회과 인권교육 내용요소의 통합적인 구성 방안" 한국사회교과교육학회 15 (15): 1-24, 2008

      9 구정화, "교사를 위한 학교 인권교육의 이해" 국가인권위원회 2004

      10 OECD, "The definition and selection of key competencies: Executive summary" OECD 2005

      1 송현정, "현대 시민교육의 목표로서 인권에 관한 연구" 서울대학교 대학원 2004

      2 설규주, "한국 시민사회의 성장과 학교 인권교육의 과제" 한국사회과교육연구학회 44 (44): 27-56, 2005

      3 국가인권위원회, "학교인권교육 길라잡이" 국가인권위원회 2007

      4 설규주, "초⋅중등 인권 교육 교재개발을 위한 기초연구" 국가인권위원회 2015

      5 구정화, "인권 친화적 초⋅중등학교 인권 교육 내용 체계화연구" 국가인권위원회 2007

      6 문용린, "유⋅초⋅중⋅고 인권교육과정 개발 연구" 국가인권위원회 2003

      7 백남진, "역량 기반 교육과정의 이해와 설계" 교육아카데미 2018

      8 박길자, "사회과 인권교육 내용요소의 통합적인 구성 방안" 한국사회교과교육학회 15 (15): 1-24, 2008

      9 구정화, "교사를 위한 학교 인권교육의 이해" 국가인권위원회 2004

      10 OECD, "The definition and selection of key competencies: Executive summary" OECD 2005

      11 Flowers, N, "The Human Rights Education Handbook: Effective Practices for Learning, Action and Change" University of Minnesota Human Rights Education Center 2000

      12 OECD, "Position Paper" 2018

      13 Human Rights Education Team, "First Steps: A Manual for Starting Human Rights Education" 인간과 복지 1996

      14 Lawshe, C. H, "A quantitative approach to content validity" 28 : 563-575, 1975

      15 구정화, "2018년도 초⋅중등 교과서 모니터링" 국가인권위원회 2018

      16 구정화, "2017년도 초⋅중등 교과서 모니터링" 국가인권위원회 2017

      17 구정화, "2015 개정 교육과정의 인권교육 내용체계 분석 - 사회/도덕 교과 성취기준을 중심으로 -" 한국법교육학회 13 (13): 1-33, 2018

      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2023 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2020-01-01 평가 등재학술지 선정 (재인증) KCI등재
      2019-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (계속평가) KCI등재후보
      2018-12-01 평가 등재후보로 하락 (계속평가) KCI등재후보
      2015-01-01 평가 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2011-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.22 1.22 1.15
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.16 1.07 1.505 0.35
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼