스마트폰을 활용한 청소년사이버폭력가해경험에미치는생태체계요인

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 청소년들의 스마트폰을 활용한 사이버폭력 가해경험 수준이 어떠한지를 알아보고 스마트폰을 활용한 사이버폭력 에 영향을 미치는 생태체계요인들이 무엇인지 알아보고자 한 것이다. 이를 위해 대전광역시 소재 중고등학생 350명을 조사하였고 그 중 327부의 자료를 분석하였다. 또한 SPSS 21.0을 사용하여 빈도분석, 기술통계, t-test, Pearson의 상관관계 분석(correlation analysis), 위계적 회귀분석(Hierarchical multiple regression analysis)을 실시하였다.
조사결과 연구문제 1)에서는 스마트폰을 활용한 사이버폭력 가해경험 유·무의 응답결과 조사 대상자 327명 중 가해경험이 ‘전혀 없다’고 응답한 청소년은 102명(31.2%)이었고, 가해경험이 있다는 응답은 225명(68.8%)으로 나타났다. 결과적으로 다수의 청소년들이 스마트폰을 활용한 사이버폭력 가해경험이 있음을 알 수 있다.
연구문제 2)에서는 인구사회학적 특성과 주요 변수간 차이검증을 하였다. 그 결과 스마트폰을 활용한 사이버폭력 가해행동에는 성별, 학년, 성적, 경제수준에 따라 유의한 차이는 발견하지 못하였다. 그러나 그 밖의 변수에서는 유의한 차이가 나타났다. 성별에서는 모든 영역에서 여학생이 남학생보다 우울, 학업스트레스. 스마트폰 이용시간, 의존도 등이 높은 것으로 나타났으며, 가족요인에서는 맹종형 양육태도에서 여학생에게 무조건 허용하는 특성을 보이고 있다. 둘째, 학년에서는 ‘중2’이 피해 경험이 많은 것으로 나타났으며, 학업스트레스는 학년이 올라 갈수록 높은 것으로 나타났다. 셋째, 학업성적이 ‘하’인 청소년에게서 우울과 학업스트레스가 높게 나타났으며, 스마트폰 의존도가 높은 것으로 나타났다. 넷째, 가정경제 수준이 ‘하’라고 한 청소년이 상대적으로 우울이 높게 나타났으며, 학교피해경험도 경제수준이 ‘하’라고 응답한 청소년이 높게 나타났다. 열악한 환경의 청소년들은 학교폭력에 많은 영향을 미치는 환경임을 알 수 있다. 스마트의존도는 경제수준이 ‘중’이라고 응답한 청소년에게서 높게 조사 되였다.
연구문제3)에서는 스마트폰을 활용한 사이버폭력 가해행동에 영향을 미치는 생태체계요인을 조사한 결과 개인요인, 또래 및 학교요인, 미디어요인이 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉 공격성이 높을수록 학교폭력 가해경험이 높을수록 스마트폰 의존도가 높을수록 사이버폭력 가해경험이 높았다. 향후 새로운 기능이 첨가된 스마트폰의 보급으로 새로운 사이버폭력도 증가 될 것이 예상되므로 예방과 대처할 수 있는 사용콘텐츠나, 앱, 매뉴얼 개발, 성인물, 폭력물 등 차단 프로그램을 개발하고 방향 모색에 대한 연구가 생테체계적 관점에서 활발하게 이루어져야 할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구목적 3
• 제2장 이론적 배경 4
• 1. 청소년과 사이버폭력 4
• 2. 생태체계이론과 청소년의 사이버폭력 17
• 3. 청소년의 사이버폭력에 영향을 미치는 생태체계요인 20
• 제3장 연구방법 32
• 1. 연구모형 32
• 2. 조사대상 33
• 3. 측정도구 34
• 4. 분석방법 39
• 제4장 연구결과 40
• 1. 조사대상자의 인구사회학적 특성 40
• 2. 주요 변수의 기술통계 41
• 3. 인구사회학적 특성에 따른 주요 변수간 차이검증 46
• 4. 주요 변수들 간의 관계 및 영향력 54
• 제5장 결론 59
• 1. 요약 및 논의 59
• 2. 제언 65
• 참고 문헌 69
• 부록 : 설문지 76