질문 생성 전략을 활용한 장르 중심 한국어 쓰기 교육 방안 연구

목차 (Table of Contents)

• I. 서론
• 1.1. 연구의 목적 및 필요성
• 1.2. 선행연구 검토
• 1.3. 연구 방법
• II. 이론적 배경
• 2.1. 장르 중심 교수법
• 2.1.1. 장르의 형식과 특징
• 2.1.2. 장르 중심 쓰기 교수·학습 모형
• 2.2. 질문 생성 전략
• 2.2.1. 질문 생성 전략의 정의 및 특징
• 2.2.2. 현시적 과제 책임 이양 모형
• 2.2.3. 창의성 발현을 위한 교육 이론
• III. 질문 생성 전략을 활용한 장르 중심 한국어 쓰기 교육의 적용
• 3.1. 한국어 쓰기 교육에서의 장르 중심 쓰기 교육 모형
• 3.1.1. 장르 특징 분석하고 이해하기
• 3.1.2. 협력을 통한 텍스트 구성
• 3.1.3. 독자적인 텍스트 구성
• 3.2. 한국어 쓰기 교육에서의 질문 생성 전략 원리
• 3.2.1. 질문 생성 방법 지도
• 3.2.2. 질문 생성 전략을 활용한 한국어 쓰기 교육에서의 질문 유형
• 3.3. 질문 생성 전략을 활용한 장르 중심 한국어 쓰기 모형
• IV. 질문 생성 전략을 활용한 장르 중심 한국어 쓰기 교수·학습의 실제
• 4.1. 설명하기 장르의 설명적 에세이 쓰기 지도안
• 4.2. 다중 장르의 에세이 보고서 쓰기 지도안
• V. 결론
• 참고 문헌
• 부 록
• ABSTRACT