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      KCI등재

      연극 활동을 통한 기독교 노인교육 프로그램 개발 = A Study on the Development of Christian Senior Education Programs through Play Activities

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      https://www.riss.kr/link?id=A108142119

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      Although it has been submerged under the water due to the corona pandemic, the aging of the Korean church(the increase in the elderly population within the church) is one of the most serious problems that will threaten the Korean church in the future. Also, considering that church education is the mission of the church to be fulfilled at all ages, from young children in infancy to the elderly preparing for the last hours of their lives, there is no doubt that systematic education for the elderly is necessary. Those education programs for the elderly should be able to help deal with the various life crises and various needs that older adults face. This study was conducted to suggest an alternative Christian education program for the elderly through acting as one of the educational programs for the elderly that can be used in local churches or various Christian institutions.
      In fact, the elderly go through many changes with age, not just getting older. In other words, the elderly are complex beings who experience loss of role, loss of dignity, loneliness and alienation, and the face of disease and death, as well as various organs of the body weaken with old age. Therefore, it is very important to provide senior citizens with education as part of lifelong education so that they can live a healthy life of old age. Also, since the scope of Christian education itself covers all areas and stages of life, it should be an important goal of church education to help the elderly continue to grow and become mature Christians within their close relationship with God. Above all, in order to complete the life of sanctification as a saint, a continuous and systematic elderly education program is absolutely necessary.
      As such, education for the elderly is so important and necessary for improving the quality of life and satisfaction of the elderly, various subjects and methods are being tried in addition to the general education programs for the elderly, one of which is elderly education through plays. In particular, when educating the elderly through play, it can satisfy the various educational needs of the elderly outlined by McClusky. Therefore, this researcher proposes a Christian elderly education program through theatrical activities for a total of 10 lessons.
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      Although it has been submerged under the water due to the corona pandemic, the aging of the Korean church(the increase in the elderly population within the church) is one of the most serious problems that will threaten the Korean church in the future....

      Although it has been submerged under the water due to the corona pandemic, the aging of the Korean church(the increase in the elderly population within the church) is one of the most serious problems that will threaten the Korean church in the future. Also, considering that church education is the mission of the church to be fulfilled at all ages, from young children in infancy to the elderly preparing for the last hours of their lives, there is no doubt that systematic education for the elderly is necessary. Those education programs for the elderly should be able to help deal with the various life crises and various needs that older adults face. This study was conducted to suggest an alternative Christian education program for the elderly through acting as one of the educational programs for the elderly that can be used in local churches or various Christian institutions.
      In fact, the elderly go through many changes with age, not just getting older. In other words, the elderly are complex beings who experience loss of role, loss of dignity, loneliness and alienation, and the face of disease and death, as well as various organs of the body weaken with old age. Therefore, it is very important to provide senior citizens with education as part of lifelong education so that they can live a healthy life of old age. Also, since the scope of Christian education itself covers all areas and stages of life, it should be an important goal of church education to help the elderly continue to grow and become mature Christians within their close relationship with God. Above all, in order to complete the life of sanctification as a saint, a continuous and systematic elderly education program is absolutely necessary.
      As such, education for the elderly is so important and necessary for improving the quality of life and satisfaction of the elderly, various subjects and methods are being tried in addition to the general education programs for the elderly, one of which is elderly education through plays. In particular, when educating the elderly through play, it can satisfy the various educational needs of the elderly outlined by McClusky. Therefore, this researcher proposes a Christian elderly education program through theatrical activities for a total of 10 lessons.

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      국문 초록 (Abstract)

      그동안 코로나 팬데믹 때문에 수면 아래 가라 앉아 있기는 하였으나 한국 교회의 고령화, 즉 교회 내 고령인구의 증가문제는 앞으로 한국 교회를 위협할 가장 중대한 문제 중 하나이다. 또한 교회교육은 유아기의 어린 아이부터 시작해서 생의 마지막을 준비하고 있는 노인들에 이르기까지 전 연령에서 이루어져야 하는 교회의 사명이라는 것을 생각할 때, 노년의 성도들이 직면하고 있는 다양한 삶의 위기들과 다양한 욕구들의 해결을 도와줄 수 있는 체계적인 노인 교육이 필요함에는 이견이 없을 것이다. 본 연구는 지역교회나 다양한 기독교 기관에서 사용할 수 있는 노인들을 위한 교육 프로그램의 하나로 연극 활동을 통한 기독교 노인교육 프로그램을 대안으로 제안하기 위해 수행되었다.
      사실 노인들은 나이만 드는 것이 아니라 나이와 함께 많은 변화를 겪는다. 즉 노인들은 신체의 여러 기관들이 노령의 나이로 약해지는 것은 물론, 역할상실, 존엄성 상실, 외로움과 소외, 질병과 죽음의 직면 등을 경험하는 복합적인 존재인 것이다. 그렇기 때문에 노인들에게 평생교육의 일환으로 노인교육을 제공하여 건강한 노년의 삶을 살아가도록 하는 것은 너무나 중요하다. 또한 기독교교육의 범위 자체가 삶의 모든 영역, 모든 단계에 다 해당되기 때문에 노인들이 지속적으로 하나님과의 친밀한 관계 안에서 성장하고 성숙한 그리스도인이 되도록 돕는 것은 교회 교육의 중요한 목표가 되어야 하고, 무엇보다 한 사람의 성도로서 성화의 삶을 완성하는데 있어 지속적이고, 체계적인 노인교육 프로그램은 반드시 필요하다.
      이와 같이 노인들을 위한 교육은 노인들의 삶의 질과 만족도를 높이는데 있어서 너무나 중요하고 필요하기 때문에 기존에 수행되던 일반적인 노인교육 프로그램 외에 다양한 주제와 방법들을 가지고 노인교육 프로그램들을 개발하고 그 효과를 검증하고 있는데, 이렇게 새롭게 시도되고 있는 프로그램 중 한 가지가 연극을 통한 노인교육이다. 특히 연극을 통해 노인들을 교육할 때 McClusky가 정리한 노인들이 가지는 다양한 교육적 욕구를 충족시켜 줄 수 있다. 이에 본 연구자는 총 10차시에 이르는 연극 활동을 통한 기독교 노인 교육 프로그램을 제안한다.
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      그동안 코로나 팬데믹 때문에 수면 아래 가라 앉아 있기는 하였으나 한국 교회의 고령화, 즉 교회 내 고령인구의 증가문제는 앞으로 한국 교회를 위협할 가장 중대한 문제 중 하나이다. 또한...

      그동안 코로나 팬데믹 때문에 수면 아래 가라 앉아 있기는 하였으나 한국 교회의 고령화, 즉 교회 내 고령인구의 증가문제는 앞으로 한국 교회를 위협할 가장 중대한 문제 중 하나이다. 또한 교회교육은 유아기의 어린 아이부터 시작해서 생의 마지막을 준비하고 있는 노인들에 이르기까지 전 연령에서 이루어져야 하는 교회의 사명이라는 것을 생각할 때, 노년의 성도들이 직면하고 있는 다양한 삶의 위기들과 다양한 욕구들의 해결을 도와줄 수 있는 체계적인 노인 교육이 필요함에는 이견이 없을 것이다. 본 연구는 지역교회나 다양한 기독교 기관에서 사용할 수 있는 노인들을 위한 교육 프로그램의 하나로 연극 활동을 통한 기독교 노인교육 프로그램을 대안으로 제안하기 위해 수행되었다.
      사실 노인들은 나이만 드는 것이 아니라 나이와 함께 많은 변화를 겪는다. 즉 노인들은 신체의 여러 기관들이 노령의 나이로 약해지는 것은 물론, 역할상실, 존엄성 상실, 외로움과 소외, 질병과 죽음의 직면 등을 경험하는 복합적인 존재인 것이다. 그렇기 때문에 노인들에게 평생교육의 일환으로 노인교육을 제공하여 건강한 노년의 삶을 살아가도록 하는 것은 너무나 중요하다. 또한 기독교교육의 범위 자체가 삶의 모든 영역, 모든 단계에 다 해당되기 때문에 노인들이 지속적으로 하나님과의 친밀한 관계 안에서 성장하고 성숙한 그리스도인이 되도록 돕는 것은 교회 교육의 중요한 목표가 되어야 하고, 무엇보다 한 사람의 성도로서 성화의 삶을 완성하는데 있어 지속적이고, 체계적인 노인교육 프로그램은 반드시 필요하다.
      이와 같이 노인들을 위한 교육은 노인들의 삶의 질과 만족도를 높이는데 있어서 너무나 중요하고 필요하기 때문에 기존에 수행되던 일반적인 노인교육 프로그램 외에 다양한 주제와 방법들을 가지고 노인교육 프로그램들을 개발하고 그 효과를 검증하고 있는데, 이렇게 새롭게 시도되고 있는 프로그램 중 한 가지가 연극을 통한 노인교육이다. 특히 연극을 통해 노인들을 교육할 때 McClusky가 정리한 노인들이 가지는 다양한 교육적 욕구를 충족시켜 줄 수 있다. 이에 본 연구자는 총 10차시에 이르는 연극 활동을 통한 기독교 노인 교육 프로그램을 제안한다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 이정효, "한국 기독교 노인교육의 과제" 9 : 43-86, 2003

      2 이재민 ; 임지혜, "평생학습으로서 노인 연극 활동의 의미" 교육연구소 23 (23): 625-643, 2017

      3 비블리오드라마 교육연구소, "처음 시작하는 이들을 위한 비블리오드라마 매뉴얼" 일상커뮤니케이션 2016

      4 오현주 ; 강문희 ; 김명숙 ; 오경옥, "전통놀이를 활용한 융복합 프로그램이 농촌 여성노인의 우울, 소속감 및 자살생각에 미치는 효과" 한국디지털정책학회 15 (15): 413-421, 2017

      5 이수인, "인구절벽 시대를 대비하는 교육패러다임의 대전환" 한국실천신학회 (63) : 455-482, 2019

      6 김지윤, "유아교육현장에서 예술강사가 경험한 교육연극 인식에 관한 연구 : 교육연극의 본질과 지향점을 중심으로" 한국교육연극학회 13 (13): 41-64, 2021

      7 현경석, "연극기법을 활용한 노인교육프로그램 개발의 필요성에 관한 연구" 한국연극교육학회 23 (23): 237-274, 2013

      8 서지혜, "실버무용 프로그램이 농촌노인의 신체조성 및 체력향상에 미치는 효과" 한국무용교육학회 20 (20): 119-134, 2009

      9 황두진 ; 손희영, "실버 연극교육의 실천적 지도방안 연구 -‘꿈꾸는 청춘예술대학’ 중랑구 사례를 중심으로-" 한국연극교육학회 19 (19): 193-222, 2011

      10 한아름, "성공적 노후 준비를 위한 노인 인문학 평생교육 프로그램효과성에 대한 실증적 연구" 한국통합사례관리학회 (11) : 21-46, 2014

      1 이정효, "한국 기독교 노인교육의 과제" 9 : 43-86, 2003

      2 이재민 ; 임지혜, "평생학습으로서 노인 연극 활동의 의미" 교육연구소 23 (23): 625-643, 2017

      3 비블리오드라마 교육연구소, "처음 시작하는 이들을 위한 비블리오드라마 매뉴얼" 일상커뮤니케이션 2016

      4 오현주 ; 강문희 ; 김명숙 ; 오경옥, "전통놀이를 활용한 융복합 프로그램이 농촌 여성노인의 우울, 소속감 및 자살생각에 미치는 효과" 한국디지털정책학회 15 (15): 413-421, 2017

      5 이수인, "인구절벽 시대를 대비하는 교육패러다임의 대전환" 한국실천신학회 (63) : 455-482, 2019

      6 김지윤, "유아교육현장에서 예술강사가 경험한 교육연극 인식에 관한 연구 : 교육연극의 본질과 지향점을 중심으로" 한국교육연극학회 13 (13): 41-64, 2021

      7 현경석, "연극기법을 활용한 노인교육프로그램 개발의 필요성에 관한 연구" 한국연극교육학회 23 (23): 237-274, 2013

      8 서지혜, "실버무용 프로그램이 농촌노인의 신체조성 및 체력향상에 미치는 효과" 한국무용교육학회 20 (20): 119-134, 2009

      9 황두진 ; 손희영, "실버 연극교육의 실천적 지도방안 연구 -‘꿈꾸는 청춘예술대학’ 중랑구 사례를 중심으로-" 한국연극교육학회 19 (19): 193-222, 2011

      10 한아름, "성공적 노후 준비를 위한 노인 인문학 평생교육 프로그램효과성에 대한 실증적 연구" 한국통합사례관리학회 (11) : 21-46, 2014

      11 신복기 ; 성향숙 ; 김수영, "성공적 노화를 위한 노인교육프로그램의 효과성 연구" 한국노인복지학회 (34) : 313-336, 2006

      12 장순애, "성경교수법으로서의 비블리오드라마에 대한 비판적 연구" 48 : 241-262, 2017

      13 전창희, "사회의 고령화와 한국교회의 설교" 한국실천신학회 (44) : 91-119, 2015

      14 고원석, "비블리오드라마의 개념, 선구자들, 그리고 근본성격" 한국기독교교육학회 (62) : 101-133, 2020

      15 Pitzele, Peter A., "비블리오드라마로의 초대: 성경을 여는 창" 한국장로교출판사 2016

      16 홍재기 ; 박광민 ; 이동기 ; 박유진 ; 박지영 ; 이보림 ; 성윤정 ; 양영애, "보드게임과 시청각 교육을 통한 안전교육 프로그램이 노인의안전의식에 미치는 효과비교" 대한고령친화산업학회 10 (10): 83-95, 2018

      17 김평원 ; 허현주, "문학 작품을 활용한 극화 놀이 활동이 노인의 정서 안정에 미치는 효과 - H 강사의 극화 수업 사례를 중심으로" 국어교육학회 50 (50): 147-180, 2015

      18 Martin, Gerhard Marcel, "몸으로 읽는 성서 – 비블리오드라마" 라피스 2010

      19 송혜순, "동화를 활용한 통합예술교육 활동이 노인의 성공적 노화에 미치는 영향요인 탐색" 한국예술연구소 (13) : 145-173, 2016

      20 김성희 ; 송양민, "노인죽음교육의 효과 분석: 생활만족도 및 심리적 안녕감에 미치는 영향과 죽음불안의 매개역할" 한국보건사회연구원 33 (33): 190-219, 2013

      21 송진영 ; 민장배, "노인의 죽음불안과 자아통합감 간 영적 안녕감의 매개효과 - 기독교인과 비종교인과의 비교를 중심으로 -" 한국실천신학회 (66) : 215-243, 2019

      22 최창식 ; 한재희, "노인의 종교정향성과 삶의 태도 및 자살생각에 대한 경로 분석" 한국기독교상담심리학회 24 (24): 213-251, 2013

      23 박은혜, "노인의 종교적 성숙을 위한 교회교육 방안 연구" 한국기독교교육학회 (67) : 77-116, 2021

      24 김숙현, "노인연극의 비판적 사유와 모색 -자전적 기억과 회상에 기반하여" 한국드라마학회 (56) : 5-36, 2018

      25 양혜진 ; 정용교, "노인교육프로그램이 건강한 노화에 미치는 영향" 민족문화연구소 (69) : 517-547, 2018

      26 김정엽 ; 이재모, "노인교육이 생활만족도에 미치는 영향 - 사회적 지지와 자아존중감의 영향력을 중심으로-" 한국노인복지학회 (48) : 7-30, 2010

      27 이진희 ; 김욱, "노인교육 참여가 노인의 심리적 안녕감에 미치는 영향" 한국노년학회 28 (28): 887-905, 2008

      28 전영숙, "노인 여가교육 프로그램이 여가태도와 여가유능감에 미치는 영향" 5 : 137-150, 2008

      29 남기양, "기독교 교육의 노인 이해" 19 : 143-170, 2014

      30 김수연, "국내학술논문을 통해 살펴 본 연극의 교육성관련 연구 동향" 한국공연문화학회 (36) : 649-692, 2018

      31 강영실, "교회노인교육의 실태 및 활성화 방안" 4 : 153-189, 2001

      32 정성희, "교육연극의 이해" 연극과인간 2006

      33 탁태옥 ; 박선희, "공감적 이해를 위한 연극놀이: 활동 구성 및 유아 반응" 한국어린이문학교육학회 20 (20): 109-151, 2019

      34 송준용, "고령화 사회에서의 노인을 위한 목회적 대응방안" 한국실천신학회 (69) : 801-820, 2020

      35 Havighurst, Robert J., "Developmental Tasks and Education" David Mackey Company Inc 1972

      36 보건복지부, "2021 자살예방백서" 보건복지부 2021

      37 보건복지부, "2020년도 노인실태조사" 한국보건사회연구원 2020

      38 최윤식, "2020 2040 한국교회 미래지도" 생명의말씀사 2013

      39 이정관, "100세 시대의 노인에 대한 기독교 교육적 돌봄의 과제" 한국실천신학회 (39) : 389-411, 2014

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      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2007-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.81 1.81 1.61
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.53 1.4 0.653 0.62
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