시간과 공간, 부피의 한계에서 벗어난 스마트폰은 우리의 생활에 커다란 변화를 가져다주고 있다. 교육, 특히 외국어 교육 분야 역시 예외는 아니다. 스마트폰의 응용프로그램인 어플리케이...
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김선아 (용인대학교)
2012
Korean
스마트폰 ; 스마트 러닝 ; 중국어 어플리케이션 ; 중국어 ; 어플 ; Chinese Education ; educational application ; application ; chinese ; app.
KCI등재후보
학술저널
181-203(23쪽)
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시간과 공간, 부피의 한계에서 벗어난 스마트폰은 우리의 생활에 커다란 변화를 가져다주고 있다. 교육, 특히 외국어 교육 분야 역시 예외는 아니다. 스마트폰의 응용프로그램인 어플리케이...
시간과 공간, 부피의 한계에서 벗어난 스마트폰은 우리의 생활에 커다란 변화를 가져다주고 있다. 교육, 특히 외국어 교육 분야 역시 예외는 아니다. 스마트폰의 응용프로그램인 어플리케이션 중 외국어 어학 학습용의 비율이 나날이 높아져가고 있으며 중국어 어플도 속속 출시되고 있다. 이에 본고는 중국어 회화 학습 관련 어플들을 선정하여 이들의 특징과 장단점을 분석하고 현재 중국어 회화 어플에 대한 현황을 진단한다. 또 더 나아가 중국어 교육에 이상적인 중국어 학습 어플에 대한 몇 가지 건의를 제시한다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
As the new paradigm of professor-studying experiment rises following the current ubiquitous social trend, the recent smart-phone education application software usages have increased dramatically with the extension of electronic media application in re...
As the new paradigm of professor-studying experiment rises following the current ubiquitous social trend, the recent smart-phone education application software usages have increased dramatically with the extension of electronic media application in real educational environment. The smart-phone's excellent custom component, transfer ability and accessibility led various learners and professors to focus on application usages. This incident imposes necessity in development of application software that is comprised of better quality of contents that fit learners' characteristics. This paper selected 8 kinds of Chinese educational application that has been ranked in google play and appsooni in korea, attempts to find the limit and problems of current smart-phone chinese language education application, focusing on producing superior quality of educational application. After analysis we found several of them have been recycling information from current books or educational contents in the web, not fitting to smart-phone system. Almost every Chinese educational application has been produced with only focusing on memorization without any appraisal or feedback of learners' academic performance. In order to improve on from such system, we suggested the types and characteristics of various types of good customed foreign language educational application.
The establishment of ubiquitous network environment throughout all social fields is not far away to happen. So, It is important to constantly pay attention in the fields of Chinese education in order not to let it fall behind of current social trend. The constant experiment and development of Chinese educational application based on smartphones is required.
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