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      중국어 회화 스마트폰 어플리케이션의 현황 및 분석 = Analysis and Evaluation of Smart phone Applications for Chinese conversation education

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      https://www.riss.kr/link?id=A104520000

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      국문 초록 (Abstract)

      시간과 공간, 부피의 한계에서 벗어난 스마트폰은 우리의 생활에 커다란 변화를 가져다주고 있다. 교육, 특히 외국어 교육 분야 역시 예외는 아니다. 스마트폰의 응용프로그램인 어플리케이...

      시간과 공간, 부피의 한계에서 벗어난 스마트폰은 우리의 생활에 커다란 변화를 가져다주고 있다. 교육, 특히 외국어 교육 분야 역시 예외는 아니다. 스마트폰의 응용프로그램인 어플리케이션 중 외국어 어학 학습용의 비율이 나날이 높아져가고 있으며 중국어 어플도 속속 출시되고 있다. 이에 본고는 중국어 회화 학습 관련 어플들을 선정하여 이들의 특징과 장단점을 분석하고 현재 중국어 회화 어플에 대한 현황을 진단한다. 또 더 나아가 중국어 교육에 이상적인 중국어 학습 어플에 대한 몇 가지 건의를 제시한다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      As the new paradigm of professor-studying experiment rises following the current ubiquitous social trend, the recent smart-phone education application software usages have increased dramatically with the extension of electronic media application in re...

      As the new paradigm of professor-studying experiment rises following the current ubiquitous social trend, the recent smart-phone education application software usages have increased dramatically with the extension of electronic media application in real educational environment. The smart-phone's excellent custom component, transfer ability and accessibility led various learners and professors to focus on application usages. This incident imposes necessity in development of application software that is comprised of better quality of contents that fit learners' characteristics. This paper selected 8 kinds of Chinese educational application that has been ranked in google play and appsooni in korea, attempts to find the limit and problems of current smart-phone chinese language education application, focusing on producing superior quality of educational application. After analysis we found several of them have been recycling information from current books or educational contents in the web, not fitting to smart-phone system. Almost every Chinese educational application has been produced with only focusing on memorization without any appraisal or feedback of learners' academic performance. In order to improve on from such system, we suggested the types and characteristics of various types of good customed foreign language educational application.
      The establishment of ubiquitous network environment throughout all social fields is not far away to happen. So, It is important to constantly pay attention in the fields of Chinese education in order not to let it fall behind of current social trend. The constant experiment and development of Chinese educational application based on smartphones is required.

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      참고문헌 (Reference)

      1 이지선, "학습자 요구 분석에 따른 스마트폰 어휘 학습용 어플리케이션의 구현" 한국컴퓨터교육학회 15 (15): 43-53, 2012

      2 김종배, "하이브리드 웹 기반의 스마트 러닝 시스템 구축 방안 연구" 대한전자공학회 49 (49): 370-378, 2012

      3 유도욱, "안드로이드 어플 기획 7일 만에 끝내기" 살림 2010

      4 조세경, "스마트폰을 활용한 외국어 학습" 한국멀티미디어언어교육학회 12 (12): 211-228, 2009

      5 장은지, "스마트폰을 활용한 어휘추론전략 학습의 효과" 현대영어교육학회 12 (12): 342-367, 2011

      6 김나영, "스마트폰에서의 App1) 활용을 통한 English Reading 교육에 대한 연구: 의사소통능력(Communicative Competence)을 중심으로" 국제언어인문학회 13 (13): 319-349, 2011

      7 박희운, "스마트폰 애플리케이션 시장의 성장 한계요인 연구 -애플리케이션 이용패턴을 기반으로-" 한국디자인지식학회 (22) : 127-138, 2012

      8 이희진, "스마트폰 기반 중국어 교육어플리케이션 기획 및 제작연구" 이화여자대학교 외국어교육특수대학원 2011

      9 임걸, "스마트폰 기반 사회네트워크 서비스 활용수업 사례연구: 의사소통 내용 및 도구적 특성 분석을 중심으로" 한국교육방법학회 22 (22): 91-114, 2010

      10 강문구, "스마트러닝 영어교육 프로그램 참여만족이 영어교육 신뢰, 영어교육 몰입 및 재수강의도에 미치는 영향" 한국현대영어영문학회 56 (56): 1-20, 2012

      1 이지선, "학습자 요구 분석에 따른 스마트폰 어휘 학습용 어플리케이션의 구현" 한국컴퓨터교육학회 15 (15): 43-53, 2012

      2 김종배, "하이브리드 웹 기반의 스마트 러닝 시스템 구축 방안 연구" 대한전자공학회 49 (49): 370-378, 2012

      3 유도욱, "안드로이드 어플 기획 7일 만에 끝내기" 살림 2010

      4 조세경, "스마트폰을 활용한 외국어 학습" 한국멀티미디어언어교육학회 12 (12): 211-228, 2009

      5 장은지, "스마트폰을 활용한 어휘추론전략 학습의 효과" 현대영어교육학회 12 (12): 342-367, 2011

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      7 박희운, "스마트폰 애플리케이션 시장의 성장 한계요인 연구 -애플리케이션 이용패턴을 기반으로-" 한국디자인지식학회 (22) : 127-138, 2012

      8 이희진, "스마트폰 기반 중국어 교육어플리케이션 기획 및 제작연구" 이화여자대학교 외국어교육특수대학원 2011

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      10 강문구, "스마트러닝 영어교육 프로그램 참여만족이 영어교육 신뢰, 영어교육 몰입 및 재수강의도에 미치는 영향" 한국현대영어영문학회 56 (56): 1-20, 2012

      11 박정원, "스마트 디바이스(Smart Device) 基盤 中國語文 敎育 어플리케이션 類型分類와 活用方案 硏究" 중국어문학회 (36) : 221-265, 2011

      12 임정훈, "모바일 학습(Mobile Learning)을 위한 교수학습 모형의 설계 방향 탐색" 한국교육포럼(아시아태평양교육학회) 8 (8): 101-124, 2009

      13 조세경, "모바일 중심 외국어교육의 현황과 전망" 한국멀티미디어언어교육학회 10 (10): 187-201, 2007

      14 김희웅, "모바일 앱 구매 결정에 끼치는 영향요인 : 탐색적 연구" 한국전자거래학회 16 (16): 173-195, 2011

      15 "http://www.iateflcompsig.org.uk/media/callpresentpastandfuture.pdf"

      16 Bax, S, "CALL–past, present and future" 31 : 2003

      17 양성심, "Analysis and Evaluation of ELT Smartphone Applications" 한국응용언어학회 28 (28): 297-320, 2012

      18 최병헌, "A Study on Online IM(Instant Messenger) Development in China: Focusing on Network Effect for QQ Messenger Users" 동아연구소 30 (30): 117-153, 2011

      19 엠브레인트렌트모니터, "2011 스마트폰 사용자 유형 관련 조사 -한,중,일,대만 4개국 공동조사" 2011 엠브레인트렌드모니터 리서치보고서 2011

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