본 연구는 부모자신의 개인내적 성장를 돕고, 유아키 자녀를 둔 어머냐에게 필 요한 앙육정보와 기술을 제공하논 자기이해중심 부모교육 프로그램을 개발 실시 하여 그 효과성을 검증하고...
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2012
Korean
511
학술저널
106-128(23쪽)
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본 연구는 부모자신의 개인내적 성장를 돕고, 유아키 자녀를 둔 어머냐에게 필 요한 앙육정보와 기술을 제공하논 자기이해중심 부모교육 프로그램을 개발 실시 하여 그 효과성을 검증하고...
본 연구는 부모자신의 개인내적 성장를 돕고, 유아키 자녀를 둔 어머냐에게 필 요한 앙육정보와 기술을 제공하논 자기이해중심 부모교육 프로그램을 개발 실시 하여 그 효과성을 검증하고지 하능데 목적이 었다 연구방법므로능 유치원에 등 원하논 자녀를 둔 어머니 17염을 대상으로,2010년 2월 24일부터 2010년 4월 14 일까지 부모쿄육 프로그램을 매호I 120분씩, 주 1호I, 총 8주간 8호|기를 실시하였 마 자료 분석은 앙적 분석과 질적 분석을 모두 실시하였다 양적 분석으로늠 부 모효능감, 문노조절, 자아분화 번인을 중심으로 전체 잠여집단원의 사전, 사후, 추 수 점수에 대한 Paired I-lest를 실시하였다. 사전 사후 분석결과, 부모쿄육 프로그 램 참가자들에서 부모효능감이 유의하게 향상되었으며, 자아분화수준에서도 유의 한 향상을 보였다 반면, 분노조절능력에서논 유의한 번화가 없었다 사전-추수 분석 결과, 자아분화 수준에서 유의한 변화가 지속되고 있었다 질적 분석은 각 회기 중에 잠여 집단원들이 표헌한 자키 기술에 대한 내용분석을 통해 이루어졌 마 그 결과 부모역할과 태도 변화, 감정 및 행동 조절, 그러고 자기이해와 성잘 면에서 긍정적인 변화를 관찰할 수 있었마 결론적으로 자기이해중심 부모교육 프로그램 이 부모효능감에논 유의 한 것g로 그리고 부분적 으로 자아문화수준의 향 상에 차이가 있능 것므로 나타났므며, 자기이해와 성찰 측면에서 글정적인 변화 를 나타냈마 마지막g로 본 연구결과를 바탕g로 논의하고 다양한 측먼에서 부 모교육 프로그램의 실천적인 개입 방향에 대해 제안하였다 .
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this study is to explore the effect of parent education program based on self-understanding. To do so, we have developed parent education program focused on self-understanding, and analyzed its effect throughout the recognition changes ...
The purpose of this study is to explore the effect of parent education program based on self-understanding. To do so, we have developed parent education program focused on self-understanding, and analyzed its effect throughout the recognition changes of mother in parent efficacy, anger control ability and ego differentiation. The parent education program has been performed total of 8 times, 2 hours per session. Participants are 17 mothers with children in ages of 6-7, who attend at kindergarten in Seoul. For the analysis of the results, quality analysis and quantity analysis have been performed. The summary of this results are as following. On the quantity analysis, the changes in parental efficacy and ego differentiation are shown to be significant. But in anger control there were no changes after program. Also, On the quality analysis, participants have expressed changes from negative self description to positive self description during program process. In conclusion, we can say that this parent education program based on self-understanding is effective in the aspects of mothers` parent efficacy and ego differentiation, and also helpful in the improvement of various dimensions, including self¬understanding, emotion and behavior regulation and so on.
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