교육대학원 영어교육전공 교육과정 비교 연구 = A Comparative Study of the Curriculum for English Education Major in the Graduate Schools of Education

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This paper aims at examining the kind of courses offered to students majoring in English education at graduate schools of education and comparing to see if they are reflected and organized well in terms of the English teacher qualities. It reviews theoretical background on the teacher qualities and deals with the curricula of five representative graduate schools of Education. It is found that those schools offer different courses and requires different set of credits for graduation. Based on the findings, some suggestions are made for improvement on the curriculum.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론
• II. 이론적 배경
• III. 연구방법
• IV. 연구 결과
• V. 결론 및 제언

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