본 연구는 Paradox Puzzle을 활용하여 초등 영재 교육을 위한 STEAM 프로그램을 개발하고 실제 영재 수업에서 적용한 사례를 분석한 것이다. ‘Paradox Puzzle’ 프로그램을 개발하기 위해 문헌연구를...
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2020
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373
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학술저널
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본 연구는 Paradox Puzzle을 활용하여 초등 영재 교육을 위한 STEAM 프로그램을 개발하고 실제 영재 수업에서 적용한 사례를 분석한 것이다. ‘Paradox Puzzle’ 프로그램을 개발하기 위해 문헌연구를...
본 연구는 Paradox Puzzle을 활용하여 초등 영재 교육을 위한 STEAM 프로그램을 개발하고 실제 영재 수업에서 적용한 사례를 분석한 것이다. ‘Paradox Puzzle’ 프로그램을 개발하기 위해 문헌연구를 실시하였으며, PDIE 모형을 바탕으로 STEAM 프로그램을 개발하였다. Paradox Puzzle 활용 STEAM 프로그램을 적용한 결과, 초등 영재 학생들은 Paradox Puzzle의 수학적 원리를 이해할 수 있었다. 또한 학생들에게 신기함, 흥미로움, 재미 등 정의적 영역에서 긍정적인 반응이 나타났으며, 학생들의 창의성이 발현될 수 있도록 도와주었다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
This study developed the STEAM program for the gifted education in elementary school by using Paradox Puzzle and analyzed the case applied in the actual gifted class. Literature research was conducted to develop the Paradox Puzzle program, and the STE...
This study developed the STEAM program for the gifted education in elementary school by using Paradox Puzzle and analyzed the case applied in the actual gifted class. Literature research was conducted to develop the Paradox Puzzle program, and the STEAM program was developed based on the PDIE model. As a result of applying the Paradox Puzzle program, elementary gifted students were able to understand the mathematical principles of the Paradox Puzzle. In addition, positive attitudes such as novelty, excitement, and fun were formed for students and helped students develop creativity.
목차 (Table of Contents)
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학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2006-01-06 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction -> The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction | |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 1.29 | 1.29 | 1.31 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.37 | 1.42 | 1.436 | 0.33 |