교류분석 부모교육 프로그램이 부모효능감과 의사소통에 미치는 효과 = The Effect of Transactional Analysis Parent Education Program on Parents’ Efficacy and Communication

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 교류분석 부모교육 프로그램을 초등학생 학부모 10명에게 적용하여 부모효능감과 의사소통에 미치는 효과성을 검증함으로써 교류분석 부모교육 프로그램의 활용가능성을 모색하고자 하였다. 교류분석 부모교육 프로그램은 주 1회, 하루 90분씩 총 8회로 실시되었으며 프로그램의 효과성은 실험 대상의 부모효능감과 의사소통 척도를 사용하여 검증하였다. 분석은 SPSS 21.0을 사용하였으며 비모수검증인 Wilcoxon Matched-Pairs Signed-Ranks Test와 Mann-Whitney U Test로 효과성을 검증하였다. 분석결과, 교류분석 부모교육 프로그램에 참여한 실험집단의 부모들은 부모효능감과 의사소통이 높아졌으며 통제집단의 부모들은 변화가 없었다. 본 연구를 통해 부모들의 부모효능감과 의사소통 향상을 위한 부모교육 프로그램의 활용가능성을 확인하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to explore the possibility of applying the Transactional analysis parent education program by verifying the efficacy of the Transactional analysis parent education program on the parents’ efficacy and communication by applying to 10 elementary school parents. Transactional analysis parent education program was conducted 8 times a week, 90 minutes a day. The effectiveness of the program was verified by using the parents’ efficacy and communication scale. The SPSS 21.0 was used for the analysis of the effectiveness of the program, and the non-parametric Wilcoxon Matched-Pairs Signed- Ranks Test and the Mann-Whitney U Test were used. As a result, Parents who participated in the exchange analysis Transactional analysis parent education program increased effectiveness and communication, while parents in the control group did not change. Through this study, we confirmed the possibility of using parent education program to improve parents’ efficacy and communication.

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