본 논문은 웹 2.0의 등장에 발맞추어 사용자의 데이터 생산과 공유가 확대되면서 참여 중심의 인터넷 환경이 구축됨에 따라 새롭게 도입된 사이버가정학습 2.0의 효과적인 운영방안을 제시하...
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2010
Korean
사이버 교육 ; 사이버 가정학습 ; 홈스쿨 ; 웹 2.0 ; 이러닝 ; Cyber Education ; Home Learning Systeml ; Home School ; Web 2.0 ; e-Learning
310
KCI등재
학술저널
451-460(10쪽)
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다운로드국문 초록 (Abstract)
본 논문은 웹 2.0의 등장에 발맞추어 사용자의 데이터 생산과 공유가 확대되면서 참여 중심의 인터넷 환경이 구축됨에 따라 새롭게 도입된 사이버가정학습 2.0의 효과적인 운영방안을 제시하...
본 논문은 웹 2.0의 등장에 발맞추어 사용자의 데이터 생산과 공유가 확대되면서 참여 중심의 인터넷 환경이 구축됨에 따라 새롭게 도입된 사이버가정학습 2.0의 효과적인 운영방안을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위해 웹 2.0의 문헌연구, 사이버가정학습 운영 사례 , 전문가 컨설팅 및 성능 테스트를 바탕으로 연구하였다. 연구 결과 오프라인의 학교 교육과 연계하여 화상 상담, 웹기반 토론 도구를 이용한 온라인 교육이 이루어질 때 교육적 효과가 증대되며, 시스템 구성 역시 이중화하여 분산 처리함으로써 원활한 서비스가 제공될 수 있었다. 또한 발전적인 서비스 제공을 위해서는 학생, 학부모, 교사 등으로 구성된 모니터링단 운영이 요구되었다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this paper is to present the effective operation method of cyber home learning system 2.0. Cyber home learning system 2.0 which plays an important role to produce and share data of internet users establishing user-centered internet envi...
The purpose of this paper is to present the effective operation method of cyber home learning system 2.0. Cyber home learning system 2.0 which plays an important role to produce and share data of internet users establishing user-centered internet environment is recently introduced as web 2.0 is beginning to appear. This research is based on the case of the operation on cyber home learning system , research literature of web 2.0 as well as expert consulting and performance test. After doing this research, cyber home learning system 2.0 can bring enormous educational effect when it has online education using web-based discussion tool and long distance consulting linking with off line school education. Redundant system configuration, the distributed processing also may be provided by the service was smooth. Moreover, it demands monitoring team consisting of student, parents and teacher in order to provide developmental service.
목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
1 김영천, "사이버가정학습 우수운영사례 질적연구"
2 송재신, "사이버가정학습 2.0 Strategy of the CHLS(Cyber Home Learning System) 2.0"
3 IMS, "e-Portfolio XML Binding"
4 IMS, "e-Portfolio Information Model"
5 IMS, "e-Portfolio Best Practice and Implementation Guide"
6 J. Roschelle, "The networked classroom" 61 (61): 50-54, 2004
7 P. F. Drucker, "The Age of Discontinuity, Piscataway" Transaction Publishers 1992
8 M. Simson, "Teaching and Learning at a Distance: Foundation of Distance Education (2nd ed.) in Upper Saddle River" Prentice Hall 2003
9 G. Kearsley, "Preparing K-12 Teachers to Teach Online" 44 (44): 28-50, 2004
10 S. Davis, "Observations in classrooms using a network of handheld devices" 19 (19): 298-307, 2003
1 김영천, "사이버가정학습 우수운영사례 질적연구"
2 송재신, "사이버가정학습 2.0 Strategy of the CHLS(Cyber Home Learning System) 2.0"
3 IMS, "e-Portfolio XML Binding"
4 IMS, "e-Portfolio Information Model"
5 IMS, "e-Portfolio Best Practice and Implementation Guide"
6 J. Roschelle, "The networked classroom" 61 (61): 50-54, 2004
7 P. F. Drucker, "The Age of Discontinuity, Piscataway" Transaction Publishers 1992
8 M. Simson, "Teaching and Learning at a Distance: Foundation of Distance Education (2nd ed.) in Upper Saddle River" Prentice Hall 2003
9 G. Kearsley, "Preparing K-12 Teachers to Teach Online" 44 (44): 28-50, 2004
10 S. Davis, "Observations in classrooms using a network of handheld devices" 19 (19): 298-307, 2003
11 N. Pachler, "Narrative and learning with Web 2.0 technologies:towards a research agenda" 25 (25): 6-18, 2009
12 F. Lin, "Integrating agents web services into adaptive distributed learning environments" Information Science Publishing 2005
13 A. Romiszowski, "How's the e-learning baby? Factors leading to success or failure of an educational technology innovation" 44 (44): 5-27, 2004
14 N. Harrison, "How to design self-directed and distance learning: A guide for creators of web-based training, computer-based training, and self-study materials" McGraw-Hill 1999
15 Z. L. Berge, "Facilitating computer conferencing : Recommendation from the field" 35 (35): 22-30, 1995
16 R. Rubio, "Collaborative web learning tools:Wikis and blogs"
17 W. Clark, "Beyond Web 2.0: mapping the technology landscapes of young learners" 25 (25): 56-69, 2009
18 교육과학기술부, "2009년도 하반기 사이버가정학습 추진 협의회 연수 자료"
19 김자미, "2009 사이버가정학습 만족도 및 효과성 조사․분석"
실감형 교과서를 위한 멀티모달 콘텐츠 저작 및 재생 프레임워크 설계
인체모형 옮기기 시 발의 배치와 옮기는 지면 높이가 허리척추에 미치는 영향
부산지역 치위생과 학생들의 의료시장 개방에 대한 인식 실태조사
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
2007-05-04 | 학회명변경 | 영문명 : The Korea Contents Society -> The Korea Contents Association | |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.21 | 1.21 | 1.26 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.29 | 1.25 | 1.573 | 0.33 |
2014 이러닝 국제 콘퍼런스 : Developing the PETAL e-Learning Platform~
한국교육정보진흥협회 Vincent Tam2014 이러닝 국제 콘퍼런스 : Understand Seniors’ Motivation in e-Learning through
한국교육정보진흥협회 Thomas Kuan2014 이러닝 국제 콘퍼런스: Analysis of e-Learning Program Management for Adults in Korea
한국교육정보진흥협회 Don-Min, Choi2014 이러닝 국제 콘퍼런스 : Utilizing Education System through Open Source: Using Columbia Case
한국교육학술정보원 In-Sik, Yoo2014 이러닝 국제 콘퍼런스 : Whats Wrong with e-books and How to Fix It
한국교육학술정보원 Joseph Noble