상업계 고등학교에서의 특기적성교육은 컴퓨터 관련 ICT교육을 중심으로 진행되는 경우가 많다. 정보격차를 해소하는 한편 관련 자격증 획득을 통해 개인의 능력을 개발하는 데 도움을 줄 ...
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2005
Korean
370
KCI등재
학술저널
5-28(24쪽)
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상업계 고등학교에서의 특기적성교육은 컴퓨터 관련 ICT교육을 중심으로 진행되는 경우가 많다. 정보격차를 해소하는 한편 관련 자격증 획득을 통해 개인의 능력을 개발하는 데 도움을 줄 ...
상업계 고등학교에서의 특기적성교육은 컴퓨터 관련 ICT교육을 중심으로 진행되는 경우가 많다. 정보격차를 해소하는 한편 관련 자격증 획득을 통해 개인의 능력을 개발하는 데 도움을 줄 수 있기 때문이다. 그러나 이를 담당하고 있는 현직 교사들은 정규수업시간외에 추가로 부담해야 하는 강의준비 및 교육으로 인해 상당히 힘든 환경에 처하기도 한다. 본 연구에서는 정보소양의 증진, 자격증 취득 및 사교육비 경감을 목적으로 시행되고 있는 컴퓨터 특기적성교육 프로그램을 담당하고 있는 교사들의 참여도 및 만족에 영향을 미치는 요인들에 대한 분석을 194부의 설문조사자료를 이용하여 시도해 보고자 하였다. 컴퓨터 특기적성교육의 활성화를 위해서는 교사들의 적극적 참여가 가장 필수적인 요인으로 판단하여, 교사들의 컴퓨터 특기적성교육 향후 참여의도와 만족도를 최종 종속변수로 설정하고 이에 영향을 미치는 주요변수로 컴퓨터 특기적성교육에서 교사들의 인식 태도, 유용성, 교사들의 개인적인 성장에의 기여도, 강의 준비 및 실제 강의의 용이성, 학교로부터의 지원 및 인센티브 등을 주요 요인으로 설정하여 분석하였다. 또한 회귀분석을 이용한 분석결과를 중심으로 컴퓨터 특기적성교육 프로그램의 활성화를 위한 교사의 역할도 간략히 살펴보았다.
목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
1 "중학생의 특기 적성교육활동 참여 실태와 여가만족" 15 (15): 1-19, 2003
2 "적성교육활동의 운영 실태 및 개선방향" 18 : 23-52, 2001
3 "적성교육의 운영방안과 전략" 10 : 87-112, 1999
4 "인근 지역학교 교사간의 동료장학을 통한 발명영재 특기,적성지도" 2003
5 "방과 후 교육활동 활성화 과제와 전망" 한국교육과정학회 1999
6 "무선인터넷 서비스 수용의 영향요인분석 : 플로우이론을 가미한 기술수용모델의 확장" 14 (14): 2004
7 "‘99 특기, 적성 교육활동 운영계획" 1999
8 "Teaching and learning in the information age : A guide to educational telecommunications" A Viacom Company 1997
9 "Personal Computing Acceptance Factors in Small Firms: A Structural Equation Model" 21 (21): 279-305, 1997
10 "Perception Differences about Participating in Distance Education Online Journal of Distance Learning Administration" 5 (5): 2002
1 "중학생의 특기 적성교육활동 참여 실태와 여가만족" 15 (15): 1-19, 2003
2 "적성교육활동의 운영 실태 및 개선방향" 18 : 23-52, 2001
3 "적성교육의 운영방안과 전략" 10 : 87-112, 1999
4 "인근 지역학교 교사간의 동료장학을 통한 발명영재 특기,적성지도" 2003
5 "방과 후 교육활동 활성화 과제와 전망" 한국교육과정학회 1999
6 "무선인터넷 서비스 수용의 영향요인분석 : 플로우이론을 가미한 기술수용모델의 확장" 14 (14): 2004
7 "‘99 특기, 적성 교육활동 운영계획" 1999
8 "Teaching and learning in the information age : A guide to educational telecommunications" A Viacom Company 1997
9 "Personal Computing Acceptance Factors in Small Firms: A Structural Equation Model" 21 (21): 279-305, 1997
10 "Perception Differences about Participating in Distance Education Online Journal of Distance Learning Administration" 5 (5): 2002
11 "Perceived Ease of Use and User Acceptance of Information Technology" 319-340, 1986
12 "Instructor attitudes within the SCALE efficiency projects Journal of ALN" 4 (4): 2000
13 "IIncentives and obstacles influencing higher education faculty and administrators to teach vis distance" 2 (2): 1999
14 "Faculty work in developing and teaching web-based distance courses: A case study of time and effort" 14 (14): 21-32, 2000
15 "Extrinsic and Intrinsic Motivation to Use Computers in the Workplace Journal of Applied Social Science" 1111-1132, 1992
16 "Distance education instruction by postsecondary faculty and staff" 2002
17 "Development of an Instrument to Measure the Perceptions of Adopting Technology Innovation" 1991
18 "Comparing the Technology Acceptance Model with the Theory of Planned Behavior" 173-191, 1991
19 "Are Individual Differences Germane to the Acceptance of New Information Technologies?" 30 (30): 361-391, 1999
20 "An institutional overview: Factors influencing faculty participation in distance education in postsecondary education in the United States: An institutional study" 1 (1): 1998
21 "An Investigation of the Relationships Between Beliefs about an Object and the Attitude toward That Object" 233-240, 1963
22 "An Introduction to Theory and Research" 1975
23 "A Theoretical Extension of the Technology Acceptance Model: Four Longitudinal Field Studies" 46 : 186-204, 2000
학교장이 지각한 자신의 리더십이 그들의 임파워먼트와 학교 내 행동에 미치는 영향에 관한 연구
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학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 2.37 | 2.37 | 2.3 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.31 | 2.46 | 2.479 | 0.39 |