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2018년
eng
1053-8259
2169-009X
SCOPUS;ESCI
학술저널
Journal of experiential education
397-410 [※수록면이 p5 이하이면, Review, Columns, Editor's Note, Abstract 등일 경우가 있습니다.]
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Experiential Learning in Family Life Education Methodology: Low, Medium, and High Dosage Projects
Facilitating Course Connections and Transitions to Project Closure in Service Learning