- I. 머리말
- II. 臨庫雙學(Clinical Supervision) 과 授薰漢學(Instructional Supervision) 과의 關係
- III. 臨庫雙學의 基本前提
- IV. 臨庫憂學 - 授業改善 方向
- V. 맺는말
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1984
Korean
학술저널
34-41(8쪽)
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