문법과 쓰기의 통합적 양상 분석 -2007년 개정 교육과정의 중학교 1학년 국어 교과서를 중심으로 = An Analysis of the Integrated Aspects of Grammar and Writing

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to identify what the integrated aspects in the first grade textbook of the 2007 revision curriculum are in order to integrate grammar and writing desirably. It is noted that school grammar has been criticized for being isolated from students` actual language. The existing form-centered grammar education needs to be changed to the one that contributes itself to increasing learners` capacity of language use. As a solution to this, an integrated education of grammar and writing is being suggested. However, the integration of writing and grammar has been limited only to correcting the errors in sentences so far. A genuine integration of grammar and writing should be realized in the whole course of writing at a discourse or text level beyond a sentence level. This should be made to help learners with their levels of expression, that is, creative writing, beyond levels of comprehension.

참고문헌 (Reference)

1 이관규, "학교문법론(개정판)" 도서출판 월인 2002

2 주세형, "학교문법 다시쓰기 - 언어 단위 문제를 중심으로" 국어교육학회 (20) : 461-498, 2004

3 이관규, "학교 문법 교육론" 고려대학교 민족문화연구소 2008

4 이관규, "통합적 문법 교육의 의의와 방법" 한국문법교육학회 (11) : 259-282, 2009

5 주세형, "통합적 문법 교육 내용 설계의 원리와 실제 연구" 서울대학교 2004

6 이재승, "통합 언어(whole language)의 개념과 국어 교육에의 시사점" 한국국어교육연구회 79 (79): 73-89, 1992

7 이은희, "텍스트언어학과 국어교육" 서울대학교출판부 2000

8 교육과학기술부, "중학교 교육과정 해설Ⅱ" 미래엔 컬처 그룹 2009

9 이재기, "작문 연구의 동향과 과제 －작문에 대한 세 가지 가치론적 접근법－" 청람어문교육학회 (38) : 185-217, 2008

10 이재승, "작문 교육 연구의 동향과 방향" 청람어문교육학회 (32) : 99-122, 2005

11 원진숙, "언어, 언어학, 그리고 언어교육" 한국어학회 6 (6): 19-33, 1997

12 이성영, "언어 지식 영역 지도의 필요성과 방향" 서울대학교 사범대학 국어교육연구소 2 : 97-124, 1995

13 Tribble, C., "쓰기: 옥스퍼드 언어교육 지침서" 범문사 1996

14 황재웅, "쓰기 능력 향상을 위한 문법 교육 방안 연구" 청람어문교육학회 (36) : 329-365, 2007

15 정미숙, "쓰기 능력 향상을 위한 문법 교수학습 방안" 국어교과교육학회 11 : 41-72, 2006

16 이문규, "문법 교육의 성격과 학교 문법의 내용" 언어과학회 (46) : 23-41, 2008

17 주세형, "문법 교육내용의 설계를 위한 기능 중심성 원리에 대한 연구" 한국어학회 (26) : 327-362, 2005

18 문숙영, "문법 교육과 쓰기 교육의 연계를 위하여" 백록어문학회 20 (20): 141-459, 2005

19 이관규, "문법 교육 연구의 현황과 새로운 방향" 한국어교육학회 (123) : 93-130, 2007

20 전은아, "대화주의 작문이론 연구" 한국교원대학교 1998

21 김광해, "국어지식 교육의 위상" 서울대학교 사범대학 국어교육연구소 3 : 21-45, 1996

22 이충우, "국어 문법 교육의 개선 방안" 이중언어학회 (26) : 271-290, 2004

23 박태호, "구성주의 패러다임의 측면에서 본 작문 이론의 전개 동향" 한국교원대학교 초등교육연구소 2 : 62-95, 1999

24 이재승, "과정 중심 쓰기 교육의 구현 방안" 청람어문교육학회 20 : 283-301, 1998

25 Nystrand, M., "Where did composition studies come from" 10 (10): 267-333, 1993

26 Andrew, L., "Language exploration and awareness. in: 국어 수업을 위한 언어 탐구와 인식" 박이정 2007

27 Halliday, M.A.K., "Language and Education" Continuum 2007

28 Weaver, C., "Grammar to Enrich and Enhance Writing" Heinemann 2008

29 Burke, J., "Developing students' textual intelligence through grammar" 8 (8): 56-61, 2001

30 Dean, D., "Bringing Grammar to Life" Intl Reading Assn 2007

31 Nystrand, M., "A social-interactive model of writing" 6 (6): 66-85, 1989

32 Flower, L., "A Cognitive Process theory of writing" 32 (32): 365-387, 1981