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2013년
eng
1873-0388
1573-1782
SCOPUS;SSCI
학술저널
INTERNATIONAL JOURNAL FOR EDUCATIONAL AND VOCATIONAL GUIDANCE
203-215 [※수록면이 p5 이하이면, Review, Columns, Editor's Note, Abstract 등일 경우가 있습니다.]
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Dialogical approach applied in group counselling: Case study
What do the participants gain? Group counselling to enhance agency at work