This study examines the state and causes of hate speech in C University"s Everytime(에브리타임) “Hot Posts” and comments. In C University"s Eta(에타), hate speech stemmed mainly from anti-feminist and educationist stances, and more than 90%...
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2019
Korean
KCI등재
학술저널
33-53(21쪽)
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This study examines the state and causes of hate speech in C University"s Everytime(에브리타임) “Hot Posts” and comments. In C University"s Eta(에타), hate speech stemmed mainly from anti-feminist and educationist stances, and more than 90%...
This study examines the state and causes of hate speech in C University"s Everytime(에브리타임) “Hot Posts” and comments. In C University"s Eta(에타), hate speech stemmed mainly from anti-feminist and educationist stances, and more than 90% was directed against feminists, arguing against affirmative action practices on the grounds of “reverse racisim”. These examples of hate speech are symptomatic of a distorted sense of discrimination that holds “fairness” as a golden rule, and this discrimnatory stance is expressed through educationist hate speech as well, following the bulk of misogynistic hate speech. It can be argued that the “male minority” identity of men in their twnties is at the root of these symptoms, and that college education must also play a part in eradicating this phenomenon.
목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
1 박승호, "혐오표현의 개념과 규제방법" 법학연구소 31 (31): 45-88, 2019
2 강문민서, "혐오표현에 대한 국민인식과 대응방안"
3 정다영, "혐오표현과 민주주의" 법학연구소 31 (31): 123-164, 2018
4 박미숙, "혐오표현 실태와 대응방안" 한국형사정책연구원 2016
5 정재원, "혐오사회와 공존의 시민성 교육: 시민교육 수업사례를 중심으로" 학습자중심교과교육학회 19 (19): 99-118, 2019
6 홍성수, "혐오(hate)에 어떻게 대응할 것인가? - 혐오에 관한 법과 정책 -" 법학연구소 30 (30): 191-228, 2019
7 강희숙, "혐오 표현의 특징 및 변주 양상" 호남학연구원 (64) : 33-64, 2018
8 허재영, "한국사회의 여성혐오 표현에 관한 경험적 연구" 평화연구소 6 (6): 207-231, 2019
9 이정복, "한국 사회의 차별 언어" 소통 2014
10 양혜승, "포털과 지역혐오: 네이버 범죄뉴스의 지역혐오댓글에 대한 내용분석" 한국언론학회 62 (62): 7-36, 2018
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4 박미숙, "혐오표현 실태와 대응방안" 한국형사정책연구원 2016
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10 양혜승, "포털과 지역혐오: 네이버 범죄뉴스의 지역혐오댓글에 대한 내용분석" 한국언론학회 62 (62): 7-36, 2018
11 조태린, "차별적・비객관적 언어표현 개선을 위한 기초 연구: 사회적 의사소통 연구" 국립국어원 2006
12 박금자, "정의롭게 말하기" 커뮤니케이션북스 2012
13 김학준, "인터넷 커뮤니티 '일베저장소'에서 나타나는 혐오와 열광의 감정동학" 서울대학교 대학원 2014
14 이지형, "에브리타임 정말 모두를 위한 공간인가"
15 조선아, "서울시 남자대학생의 삶의 만족도가 여성혐오에 미치는 영향: 결혼의향의 조절효과를 중심으로" 한국가족학회 30 (30): 86-119, 2018
16 구정화, "사회과교육에서 혐오표현 관련 교육에 관한 시론" 한국사회과교육학회 50 (50): 1-22, 2018
17 이종일, "사례분석을 통한 한국 혐오스피치의 특징" 한국사회교과교육학회 24 (24): 51-73, 2017
18 김지혜, "모욕적 표현과 사회적 차별의 구조: 일상의 언어와 법적 접근 방향" 법과사회이론학회 (55) : 1-29, 2017
19 이준웅, "모든 더러운 말들: 증오발언 규제론 및 규제반대론 검토" 법학연구소 59 (59): 1-43, 2018
20 장철준, "디지털 시대 헌법상 표현의 자유 개념 변화를 위한 시론 — 혐오표현 문제를 중심으로 —" (사)한국언론법학회 18 (18): 71-102, 2019
21 임윤서, "대학생의 잠재된 차별의식 드러내기 - 차별대상과 편견 성찰에 대한 질적 연구 -" 5.18연구소 16 (16): 103-151, 2016
22 김정은, "남녀대학생의 여성혐오 경험에 대한 연구: FGI를 통한 질적 연구" 한국커뮤니케이션학회 27 (27): 129-167, 2019
23 정재원, "‘혐오’에서 ‘공존’으로: 교양교육의 역할과 여성주의 페다고지" 학습자중심교과교육학회 17 (17): 229-251, 2017
24 천관율, "20대 남자-‘남성 마이너리티’ 자의식의 탄생" 시사인북스 2019
대학생의 현실 인식 변화와 교양교육의 방향 : 이문열, 박민규, 김애란, 장강명의 작품을 중심으로
인성교육으로의 교양교육과 성격 계발 : 존 스튜어트 밀의 성격 이론을 중심으로
대학 교양 과목 ‘NCS를 위한 실용 글쓰기’의 운영 현황과 개선 방안 제고 : 학습자 효능감 조사 결과를 중심으로
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2028 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2022-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | |
2017-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | |
2015-09-02 | 학회명변경 | 한글명 : 교양교육연구소 -> 다빈치미래교양연구소영문명 : Institute of General Education -> Da Vinci Mirae Institute of General Education |