볼링지도자의 지도행동유형이 성원만족에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 볼링지도자의 지도행동유형이 성원만족에 미치는 영향을 규명하고자 하였다. 이러한 관계를 규명하기 위해 2006년 현재 서울과 경기지역의 중·고등학교 볼링선수들을 대상으로 지도자 유형과 선수들이 현재 느끼고 있는 만족의 정도에 관해 자기평가기입법으로 설문조사를 실시하였다.
SPSS 14.0 통계프로그램을 사용하여 빈도분석, t-test, 신뢰도분석,, 일원변량분석(one-way ANOVA), 중다회귀분석(multiple regression analysis)으로 분석한 결과 다음과 같은 결과를 도출하였다.
첫째, 인구통계학적특성에 따른 지도행동유형의 차이를 분석한 결과 학년에 따른 지도행동 유형에서는 중학생이 고등학생에 비해 높게 인식하는 경향이 나타났다. 그러나 성별, 평균점수, 지도기간에서는 통계적으로 유의한 차이가 나타나지 않았다.
둘째, 인구통계학적특성에 따른 성원만족의 차이를 분석한 결과 성별에 따라서는 성원만족에 유의한 차이가 나타났으나, 학년, 평균점수, 지도기간에 대하여는 성원만족의 차이가 없었다.
셋째, 볼링선수의 지도행동유형 인식이 성원만족에 미치는 영향을 분석한 결과 지도행동유형 중에서 과제학습형과 상호학습형이 기술만족에 정적인 영향을 미쳤으며, 상호학습이 생활만족과 지도만족에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the influence of bowling leader's coaching style on athletes' satisfaction.
In order to achieve this goal, 150 people participated in the survey. But 23 questionnaires containing many double responses or no responses were disregarded such that only 127(84.6%) were used for analysis.
The instrument for data collection was a questionnaire which content and construct validity was examined by a group of experts, professional and the Cronbach alphas ranged from .619 to .739, it was deemed to be very reliable. The independent and dependent variable questionnaire was used by Lee(2002), Park(2004), Jang(2006), Jung(2004), Bae(2002).
Data analysis consisted of descriptive statistics, t-test, one way ANOVA, scheffe post hoc tests and multiple regression analysis. Based on the results,
The following conclusions were drawn:
First, there was a significant difference in the school grade of bowling leader's coaching style by socio-demographic variables.
Second, there was a significant difference in the sex of athletes' satisfaction by socio-demographic variables.
Third, the bowling leader's coaching style partially influence the athletes' satisfaction.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 3
• 3. 연구의 모형 및 가설 = 3
• 4. 용어의 정의 = 4
• 5. 연구의 제한점 = 5
• Ⅱ. 이론적 배경 = 6
• 1. 볼링 = 6
• 2. 지도유형 = 12
• 3. 성원만족 = 19
• Ⅲ. 연구방법 = 24
• 1. 연구대상 = 24
• 2. 조사도구 = 24
• 3. 조사절차 = 26
• 4. 자료처리방법 = 27
• Ⅳ. 연구결과 및 논의 = 28
• 1. 결과 = 28
• 1) 연구대상의 일반적 특성 = 28
• 2) 인구통계학적 특성에 따른 지도행동 유형 = 29
• 3) 인구통계학적 특성에 따른 성원만족 = 31
• 4) 지도행동 유형이 성원만족에 미치는 영향 = 33
• 2. 논의 = 35
• Ⅴ. 결론 및 제언 = 37
• 1. 결론 = 37
• 2. 제언 = 37
• 참고문헌 = 39
• 부록 = 43
• Abstract = 46