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[Cham] : Springer, c2016
2016
영어
378.1214 판사항(22)
9783319329239
단행본(다권본)
스위스
Learning standards and the assessment of quality in higher education : contested policy trajectories / Jon Yorke, Lesley Vidovich
xxvii, 273 p. : ill. ; 25 cm
Policy implications of research in education ; v. 7 Policy implications of research in education ; v. 7
Includes bibliographical references
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Learning Standards and the Assessment of Quality in Higher Education: Contested Policy Trajectories |
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