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      정보보호 전문인력 양성 방안 : 고등학교의 정보보호관련학과 및 교과목제안을 중심으로 = (The) Cultivating Plan of Experts on Information Security centered on suggestion of information security department and curricula in high school

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      목차 (Table of Contents)

      • 제1장 서론 = 1
      • 제1절 연구의 목적 = 1
      • 제2절 연구의 범위 및 방법 = 2
      • 1. 연구의 범위 = 2
      • 2. 연구의 방법 = 3
      • 제1장 서론 = 1
      • 제1절 연구의 목적 = 1
      • 제2절 연구의 범위 및 방법 = 2
      • 1. 연구의 범위 = 2
      • 2. 연구의 방법 = 3
      • 제2장 정보보호의 이론적 고찰 = 6
      • 제1절 정보보호 개요 = 6
      • 1. 정보보호 패러다임의 변화 = 6
      • 2. 정보보호의 목표 = 8
      • 3. 정보보호의 필요성 = 9
      • 4. 정보보호의 발전방향 = 10
      • 제2절 정보보호 교육 = 12
      • 1. 정보보호 교육의 개념 = 12
      • 2. 정보보호 교육과정의 차별성 = 13
      • 3. 정보보호 교육과정의 특징 = 13
      • 제3절 정보보호의 동향과 정보보호 전문인력 양성 = 14
      • 1. 정보화의 특징과 정보보호의 동향 = 14
      • 2. 정보화의 역기능과 사이버범죄 현황 = 21
      • 3. 정보보호 전문인력의 수요와 공급 = 26
      • 제3장 각국의 정보보호 전문인력 양성 현황 = 30
      • 제1절 미국의 정보보호 인력양성 현황 = 30
      • 제2절 일본의 정보보호 인력양성 현황 = 32
      • 제3절 우리나라의 정보보호 인력양성 현황 = 34
      • 제4절 비교분석 및 시사점 = 36
      • 1. 각국의 정보보호 현황 비교분석 = 36
      • 2. 비교분석을 통한 시사점 = 38
      • 제4장 정보보호 교육에 관한 실증분석 = 42
      • 제1절 실증분석의 개요 = 42
      • 1. 조사대상자의 선정 및 조사방법 = 42
      • 2. 조사대상자의 특성 = 43
      • 제2절 연구의 모형과 가설의 설정 = 44
      • 제3절 정보보호 전문인력 양성에 관한 실증분석 결과 = 46
      • 1. 정보보호의 인식도 분석 = 46
      • 2. 정보보호 교육의 현실에 대한 인식도 분석 = 50
      • 3. 정보보호 전문인력 양성에 대한 인식도 분석 = 54
      • 제4절 가설의 검증과 정보보호교육의 문제점 = 62
      • 1. 가설의 검증 = 62
      • 2. 우리나라 정보보호교육의 문제점 = 65
      • 제5장 정보보호 교육의 활성화 방안 = 67
      • 제1절 정보보호 교육의 중, 단기적 방안 = 67
      • 1. 한국정보보호진흥원과 정보통신교육원의 정보보호교육 강화 = 69
      • 2. 국내 대학의 정보보호교육기반 구축 지원 = 69
      • 3. 정보보호 전문인력에 대한 학술 및 연구활동 지원강화 = 70
      • 제2절 정보보호 전문인력 양성의 장기적 방안 = 70
      • 1. IT관련 고등학교의 정보보호관련 학과 또는 전공 설치지원 = 70
      • 2. 고등학교의 정보보호 교과목 개설 및 확대 = 77
      • 3. 정보보호관련 자격증제도 활성화 = 78
      • 제6장 결론 = 81
      • 참고문헌 = 83
      • 부록 = 87
      • 국문초록 = 91
      • ABSTRACT = 94
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