RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재

      การศึกษาแนวทางเพื่อเตรียมจัดทำหลักสูตร ร่วมสถาบัน 2+2 : หลักสูตรสองปริญญานานาชาติ ระหว่างภาควิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์และมหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการต่างประเทศ สาธารณรัฐเกาหลี = Guideline for Preparing 2+2 Joint-Program: International Dual Undergraduate Degree Program between Department of Thai Language, Kasetsart University and Pusan University of Foreign Studies, Republic of Korea

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A103667471

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      This research is to study guideline for preparing 2+2 joint-program: international dual undergraduate degree program between department of Thai language, Kasetsart University (KU) and Pusan University of Foreign Studies (PUFS), Republic of Korea. The objectives of this study were dealt mainly; 1) to explore the B.A. program (Thai) of KU compared with that of PUFS and; 2) to study analytically the strength-weakness of both programs including specify credits which are acceptable in such the 2+2 joint-program.
      It was found that the program structure of B.A. (Thai) of KU consisting of the three subject modes namely; 1) General Subjects having 30 credits, Core/Specific Subjects having 93 credits and Elective Subjects having 6 credits, has totally 129 credits. Besides, the same of PUFS contains the three subject modes also, but its numbers of credit available are different namely; 1) General Subjects having 14 credits, Major Subjects having 81 credits and Elective Subjects having 35 credits, has totally 130 credits and it has credits more than KU’s. As for the strength, the two programs consist of the obvious philosophy and objectives of program conformed to the main missions etc. As for the weakness, the two programs have no enough numbers of the institute research for in-depth study and development to uplift onto the program standard etc. About the numbers of credits which are acceptable and possible to run the international dual undergraduate degree program, the credits in the semester 1-4 from Home university must be collected at least 65 credits and about 65 credits to be received from the Host university in the semester 5-8, must be collected undoubtedly. By doing so, Home and Host University must do agreement for running such the program according to the numbers of credits as specified in the program.
      번역하기

      This research is to study guideline for preparing 2+2 joint-program: international dual undergraduate degree program between department of Thai language, Kasetsart University (KU) and Pusan University of Foreign Studies (PUFS), Republic of Korea. The ...

      This research is to study guideline for preparing 2+2 joint-program: international dual undergraduate degree program between department of Thai language, Kasetsart University (KU) and Pusan University of Foreign Studies (PUFS), Republic of Korea. The objectives of this study were dealt mainly; 1) to explore the B.A. program (Thai) of KU compared with that of PUFS and; 2) to study analytically the strength-weakness of both programs including specify credits which are acceptable in such the 2+2 joint-program.
      It was found that the program structure of B.A. (Thai) of KU consisting of the three subject modes namely; 1) General Subjects having 30 credits, Core/Specific Subjects having 93 credits and Elective Subjects having 6 credits, has totally 129 credits. Besides, the same of PUFS contains the three subject modes also, but its numbers of credit available are different namely; 1) General Subjects having 14 credits, Major Subjects having 81 credits and Elective Subjects having 35 credits, has totally 130 credits and it has credits more than KU’s. As for the strength, the two programs consist of the obvious philosophy and objectives of program conformed to the main missions etc. As for the weakness, the two programs have no enough numbers of the institute research for in-depth study and development to uplift onto the program standard etc. About the numbers of credits which are acceptable and possible to run the international dual undergraduate degree program, the credits in the semester 1-4 from Home university must be collected at least 65 credits and about 65 credits to be received from the Host university in the semester 5-8, must be collected undoubtedly. By doing so, Home and Host University must do agreement for running such the program according to the numbers of credits as specified in the program.

      더보기

      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      งานวิจัยนี้เป็นการศึกษาแนวทางเพื่อเตรียมจัดทำหลักสูตรร่วมสถาบัน 2+2 : หลักสูตรสองปริญญานานาชาติ ระหว่างภาควิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์และมหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการต่างประเทศ สาธารณรัฐเกาหลี การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาข้อมูลหลักสูตรปริญญาตรีสาขาวิชาภาษาไทยของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์เปรียบเทียบกับหลักสูตรสาขาวิชาภาษาไทยของ มหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการต่างประเทศ และ 2) เพื่อศึกษาวิเคราะห์จุดแข็ง-จุดอ่อนของหลักสูตรทั้งสองแล้ววิเคราะห์เพื่อกำหนดจำนวนหน่วยกิตที่มหาวิทยาลัยทั้งสองยอมรับได้ในหลักสูตรระบบ 2+2 จากการศึกษาหลักสูตรปริญญาตรีสาขาวิชาภาษาไทยของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พบว่าโครงสร้างหลักสูตรมี 3 หมวดวิชา คือ 1) หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 30 หน่วยกิต 2) หมวดวิชาเฉพาะ 93 หน่วยกิต และ 3)หมวดวิชาเลือกเสรี 6 หน่วยกิต รวมหน่วยกิตสะสมตลอดหลักสูตร 129 หน่วยกิต ส่วนหลักสูตรสาขาวิชาภาษาไทยของมหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการต่างประเทศ พบว่าโครงสร้างหลักสูตรมี 3 หมวดวิชาเช่นเดียวกัน แต่จำนวนหน่วยกิตแตกต่างกัน คือ 1) หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 14 หน่วยกิต 2) หมวดวิชาเอก 81 หน่วยกิต และ 3) หมวดวิชาเลือกเสรี 35 หน่วยกิต รวมหน่วยกิตสะสมตลอดหลักสูตร 130 หน่วยกิต ซึ่งมากกว่าหลักสูตรของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ จุดแข็งของหลักสูตรทั้งสองคือปรัชญาและวัตถุประสงค์มีความสอดคล้องกับภารกิจหลัก ส่วนจุดอ่อน เช่น งานวิจัยสถาบันยังไม่เพียงพอเพื่อศึกษาเชิงลึกการพัฒนาหลักสูตรเพื่อยกมาตรฐานหลักสูตร เป็นต้น สำหรับจำนวนหน่วยกิตที่มหาวิทยาลัยทั้งสองยอมรับได้เพื่อจัดทำหลักสูตร 2 ปริญญานานาชาติร่วมกัน ได้แก่ ผู้ศึกษา...
      번역하기

      งานวิจัยนี้เป็นการศึกษาแนวทางเพื่อเตรียมจัดทำหลักสูตรร่วมสถาบัน 2+2 : หลักสูตรสองปริญญาน...

      งานวิจัยนี้เป็นการศึกษาแนวทางเพื่อเตรียมจัดทำหลักสูตรร่วมสถาบัน 2+2 : หลักสูตรสองปริญญานานาชาติ ระหว่างภาควิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์และมหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการต่างประเทศ สาธารณรัฐเกาหลี การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาข้อมูลหลักสูตรปริญญาตรีสาขาวิชาภาษาไทยของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์เปรียบเทียบกับหลักสูตรสาขาวิชาภาษาไทยของ มหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการต่างประเทศ และ 2) เพื่อศึกษาวิเคราะห์จุดแข็ง-จุดอ่อนของหลักสูตรทั้งสองแล้ววิเคราะห์เพื่อกำหนดจำนวนหน่วยกิตที่มหาวิทยาลัยทั้งสองยอมรับได้ในหลักสูตรระบบ 2+2 จากการศึกษาหลักสูตรปริญญาตรีสาขาวิชาภาษาไทยของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พบว่าโครงสร้างหลักสูตรมี 3 หมวดวิชา คือ 1) หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 30 หน่วยกิต 2) หมวดวิชาเฉพาะ 93 หน่วยกิต และ 3)หมวดวิชาเลือกเสรี 6 หน่วยกิต รวมหน่วยกิตสะสมตลอดหลักสูตร 129 หน่วยกิต ส่วนหลักสูตรสาขาวิชาภาษาไทยของมหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการต่างประเทศ พบว่าโครงสร้างหลักสูตรมี 3 หมวดวิชาเช่นเดียวกัน แต่จำนวนหน่วยกิตแตกต่างกัน คือ 1) หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 14 หน่วยกิต 2) หมวดวิชาเอก 81 หน่วยกิต และ 3) หมวดวิชาเลือกเสรี 35 หน่วยกิต รวมหน่วยกิตสะสมตลอดหลักสูตร 130 หน่วยกิต ซึ่งมากกว่าหลักสูตรของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ จุดแข็งของหลักสูตรทั้งสองคือปรัชญาและวัตถุประสงค์มีความสอดคล้องกับภารกิจหลัก ส่วนจุดอ่อน เช่น งานวิจัยสถาบันยังไม่เพียงพอเพื่อศึกษาเชิงลึกการพัฒนาหลักสูตรเพื่อยกมาตรฐานหลักสูตร เป็นต้น สำหรับจำนวนหน่วยกิตที่มหาวิทยาลัยทั้งสองยอมรับได้เพื่อจัดทำหลักสูตร 2 ปริญญานานาชาติร่วมกัน ได้แก่ ผู้ศึกษา...

      더보기

      참고문헌 (Reference)

      1 "ไพฑูรย์ สินลารัตน์. 2546. อุดมศึกษาไทยในอุดมศึกษาโลก. กรุงเทพฯ : โรง พิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย"

      2 ภาควิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการต่างประเทศ, "เอกสารหลักสูตรสาขาวิชาภาษาไทย" โรงพิมพ์แห่ง มหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการต่างประเทศ 2008

      3 ภาควิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการต่างประเทศ, "เอกสารประชาสัมพันธ์ภาควิชาภาษาไทย ปี ค.ศ. 2008" โรงพิมพ์แห่งมหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการ ต่างประเทศ 2008

      4 สมาคมไทยคดีศึกษาในเกาหลี, "หนังสือทีระลึกครบรอบความสัมพันธ์ 50 ปี เกาหลี-ไทย (50th Anniversary Korea-Thailand)" เกาหลีใต้ 2008

      5 "สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. 2549. ผลกระทบโลกาภิวัตน์ต่อการจัด การศึกษาไทยในอีก 5 ปีข้างหน้า. กรุงเทพฯ : สำ นักงาน เลขาธิการสภาการศึกษา"

      6 "วิไลลักษณ์ บุญเคลือบ. 2549. ผลการวิจัยเรืองการศึกษาการเขียนภาษาไทย ของนักศึกษาเกาหลีแผนกภาษาไทย มหาวิทยาลัยปูซานภาษา และกิจการต่างประเทศ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย"

      7 "ภาควิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. 2549. เอกสารหลักสูตร สาขาวิชาภาษาไทย (ปรับปรุงใหม่ พ.ศ. 2549) ภาควิชา ภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. [ออนไลน์]"

      8 Pusan University of Foreign Studies, "Earth Generation: Semester II" University Press 2008

      9 Pusan University of Foreign Studies, "Earth Generation: Semester I" University Press 2008

      10 Pusan University of Foreign Studies, "Curriculum for Undergraduate Courses Year 2008" University Press 2008

      1 "ไพฑูรย์ สินลารัตน์. 2546. อุดมศึกษาไทยในอุดมศึกษาโลก. กรุงเทพฯ : โรง พิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย"

      2 ภาควิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการต่างประเทศ, "เอกสารหลักสูตรสาขาวิชาภาษาไทย" โรงพิมพ์แห่ง มหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการต่างประเทศ 2008

      3 ภาควิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการต่างประเทศ, "เอกสารประชาสัมพันธ์ภาควิชาภาษาไทย ปี ค.ศ. 2008" โรงพิมพ์แห่งมหาวิทยาลัยปูซานภาษาและกิจการ ต่างประเทศ 2008

      4 สมาคมไทยคดีศึกษาในเกาหลี, "หนังสือทีระลึกครบรอบความสัมพันธ์ 50 ปี เกาหลี-ไทย (50th Anniversary Korea-Thailand)" เกาหลีใต้ 2008

      5 "สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. 2549. ผลกระทบโลกาภิวัตน์ต่อการจัด การศึกษาไทยในอีก 5 ปีข้างหน้า. กรุงเทพฯ : สำ นักงาน เลขาธิการสภาการศึกษา"

      6 "วิไลลักษณ์ บุญเคลือบ. 2549. ผลการวิจัยเรืองการศึกษาการเขียนภาษาไทย ของนักศึกษาเกาหลีแผนกภาษาไทย มหาวิทยาลัยปูซานภาษา และกิจการต่างประเทศ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย"

      7 "ภาควิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. 2549. เอกสารหลักสูตร สาขาวิชาภาษาไทย (ปรับปรุงใหม่ พ.ศ. 2549) ภาควิชา ภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. [ออนไลน์]"

      8 Pusan University of Foreign Studies, "Earth Generation: Semester II" University Press 2008

      9 Pusan University of Foreign Studies, "Earth Generation: Semester I" University Press 2008

      10 Pusan University of Foreign Studies, "Curriculum for Undergraduate Courses Year 2008" University Press 2008

      11 Pusan University of Foreign Studies, "A Proposed Agreement on the Exchange of Students on the International Dual Undergraduate Degree Program between Pusan University of Foreign Studies, South Korea and Srinakharinwirot University (SU), Bangkok, Thailand"

      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2026 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2020-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재 1차 FAIL (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2007-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.05 0.05 0.07
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.09 0.08 0.308 0.06
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼