서울 ‘혁신 교육 정책 1.0’의 전개와 과제：체제론적 분석을 중심으로 = An analysis on the development and prospects of Seoul Hyukshin Education policy 1.0 : A systematic perspective

국문 초록 (Abstract)

서울시교육청이 추진해 온 혁신 교육정책이 십 년을 경과하고 있다. 혁신교육정책은 출발 시점에서 명확한 청사진을 가지고 있는 것은 아니었고, 정책을 추진하는 과정에서 그 내실을 형성해왔다. 이런 연유로 서울 혁신 교육정책의 정체를 제시하는 일은 쉽지 않다. 관련하여 정책 추진 이후 십여 년이 지난 시점에서 정책 방향을 재검토할 필요가 제기되고 있으나, 정책의 내용과 향후 방향을 일관되게 제시하는 일 역시 쉽지 않다. 본 연구는 서울 혁신 교육정책의 전개 과정을 체제론적으로 분석하여 정책을 재구성하고, 정책의 현상을 분석한 후에, 향후 개선 과제를 제안하고자 한다.
본 연구는 서울시교육청이 매년 펴내는 주업 업무 계획 문서를 분석하는 방법으로 수행되었다. 지난 십여 년간의 서울 혁신 교육은 공교육 기반을 강화하고 교육행정을 혁신한 토대 위에서 학교 자율 운영 체제와 마을교육 공동체를 구축한 학교에서 혁신 미래 교육과정을 운영해서, 궁극적으로 서울 학생의 미래 역량을 함양하고자 하는 기획이었다. 향후에는 혁신 미래 교육과정에서 학생의 배움과 성장을 착실히 보장하고, 교사와 학생이 자기 편의에만 치우치지 않도록 하며, 학교 자율 운영 체제에 책임을 확립하고, 변화 지향적 교육행정이 이를 지원하는 과제가 중요하다.

참고문헌 (Reference)

1 뉴시스, "주민 반대 우여곡절 끝에 ... 서울 ‘마을 결합형’ 혁신학교16개교 출범"

2 EBS, "연이은 혁신학교 지정 취소 ... 쟁점은?"

3 뉴시스, "서울 모든 중·고교 신입생에 30만원 입학 준비금"

4 김영평, "불확실성과 정책의 정당성" 고려대학교출판부 1998

5 이형행, "교육행정학 - 이론·법제·실제 -" 양서원 1999

6 경향신문, "경원중, 주민 반발에 혁신학교 지정 철회"

7 서울시교육청, "2020 서울 교육 주요 업무" 2020

8 서울시교육청, "2019 주요업무계획" 2019

9 서울시교육청, "2018 주요업무계획" 2018

10 서울시교육청, "2017 주요업무계획" 2017

11 서울시교육청, "2016 주요업무계획" 2016

12 서울시교육청, "2015 주요업무계획" 2015

13 서울시교육청, "2014 주요업무계획" 2014

14 서울시교육청, "2013 주요업무계획" 2013

15 서울시교육청, "2012 주요업무계획" 2012

16 서울시교육청, "2011 주요업무계획" 2011

17 서울시교육청, "2010 주요업무계획" 2010