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2015년
eng
0161-4681
1467-9620
SCOPUS;SSCI
학술저널
Teachers College record / Teachers College, Columbia University
3-3 [※수록면이 p5 이하이면, Review, Columns, Editor's Note, Abstract 등일 경우가 있습니다.]
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Data-Driven Decision Making: Components of the Enculturation of Data Use in Education