중학생의 부모학습관여와 진로포부관계에서 학업적 자기효능감과 학업성취의 매개효과 연구 = The Relation between Parental Academic involvement and Career-Aspirations Among Middle School Students: Testing the Mediating Effects of Academic Self-Efficacy and Academic Achievements

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 부모학습관여와 학업적 자기효능감, 학업성취, 진로포부의 관계를 알아보기 위하여 중학생을 대상으로 부모학습관여와 진로포부의 관계에서 학업적 자기효능감과 학업성취의 매개효과를 검증하였다. 연구의 대상은 인천지역의 중학생 220명이었고, 자료분석을 위해 SPSS WIN 15.0 통계 프로그램을 이용하여 기초분석으로써 각 척도의 하위변인에 대한 기술통계와 척도의 신뢰도 분석을 실시하였고, 변인들 사이의 상관분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 진로포부는 부모학습관여, 학업적 자기효능감, 학업성취와 정적인 상관관계가 있었다. 둘째, 부모학습관여와 진로포부 사이에서 학업적 자기효능감은 완전 매개하였고, 학업성취는 부분 매개하였다. 분석결과에 대해 선행연구와 관련하여 논의하고, 연구의 의의 및 후속연구를 위한 제언을 제시하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study investigated the mediation effect of academic self-efficacy and academic achievements on the relations of parental academic involvement and career-aspiration s. The subjects were a total of 220 third grade middle school students with 80 male and 140 female students attending middle schools located in Incheon metropolitan cit y. For the data process, correlation analysis was used to examine the relation among parental academic involvement, academic self-efficacy, academic achievements and car eer-aspirations. Multiple regression analysis was implemented to assess the mediation effect of academic self-efficacy, academic achievements over career-aspirations. The res ults of the study are as follows. Firstly, career-aspirations was positively related to p arental academic involvement, academic self-efficacy and academic achievements. The Second, academic self-efficacy and academic achievements were revealed to function as a mediator in the relationship between parental academic involvement and careeraspirations in the population group. Based on these results, implications and limitatio ns of the present study were discussed.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 이론적 배경
• Ⅲ. 연구방법
• Ⅳ. 결과
• Ⅴ. 결론 및 논의
• 참고문헌
• ABSTRACT

참고문헌 (Reference)

1 김아영, "한국 청소년의 학업동기 발달" 한국문화및사회문제심리학회 14 (14): 111-134, 2008

2 김아영, "학업적 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구" 39 (39): 95-123, 2001

3 박지선, "학업성취도에 영향을 주는 결정요인(가정․환경․사교육․학습태도)에 관한 연구" 울산대학교 2005

4 임은미, "학업동기 및 부모행동과 학업성취도의 관계" 서울대학교 1998

5 김종백, "학업 성취 관련 요인과 자아개념을 매개로한 부모의 교육기대와 학업관여가 학업 스트레스에 미치는 효과에 관한 종단적 분석" 한국교육심리학회 23 (23): 389-412, 2009

6 임은경, "학령기 아동의 직업적 포부의 발달" 부산대학교 2000

7 황정규, "학교학습과 교육평가" 교육과학사 2002

8 박열매, "초등학생의 학업성취,자아존중감,부모의 학력과 직업포부의 관계" 경인교육대학교 2010

9 양난미, "초등학생의 진로포부에 대한 부모학습관여와 학업적 자기효능감과의 관계 연구" 한국상담심리학회 20 (20): 455-472, 2008

10 신향숙, "청소년이 지각한 부모-자녀간의 의사소통유형이 자녀의 자기효능감에 미치는 영향" 19 (19): 189-202, 2001

11 박외자, "청소년이 인식하는 부모의 학습관여태도가 진로포부에 미치는 영향" 대구대학교 2010

12 이재창, "진로교육 발전방안 탐색에 관한 연구" 2 : 80-120, 1994

13 임지현, "지각된 자율성지지 정도와 학업성취의 관계에서 성역할정체감 및 진로포부의 관계" 진주대학교 2005

14 최수정, "중등단계 청소년의 자기효능감, 사회경제적 수준 및 학업성적과 진로성숙변화의 관계에 대한 구조방정식 변화모형" 한국청소년정책연구원 18 (18): 31-57, 2007

15 정규태, "중고등학생이 지각한 부모의 학습관여형태와 학업스트레스 및 학업적 자기효능감과의 관계" 강원대학교 2009

16 유정이, "중고등학생의 직업포부 변화에 관한 연구" 한국교육학회 42 (42): 315-333, 2004

17 황매향, "중고등학생의 직업인식 발달연구" 한국청소년상담복지개발원 11 (11): 3-12, 2003

18 이명진, "저소득층과 중산층 청소년의 진로포부 예측변인 비교" 한국교육심리학회 24 (24): 423-447, 2010

19 곽수란, "인문계 학생의 학업성취 결정요인" 한국교육사회학회 16 (16): 1-29, 2006

20 강현석, "인문계 고등학생의 학업성취도 변화 분석" 성균관대학교 2008

21 정행옥, "여학생이 지각한 부모 양육태도가 성역할정체감 및 진로포부의 관계" 전주대학교 2004

22 이현주, "여중생의 진로태도와 진로포부에 영향을 미치는 변인 분석" 37 (37): 279-321, 1999

23 최수욱, "여대생의 진로포부에 영향 미치는 요인 탐색" 이화여자대학교 2003

24 유나현, "애착, 심리적 독립, 정서지능에 따른 진로결정 자기효능감의 차이" 한국상담심리학회 17 (17): 451-466, 2005

25 이정미, "아동 및 청소년의 진로포부에 영향을 주는 변인" 13 (13): 101-123, 2000

26 김봉환, "상담전공자의 진로 및 직업개발에 관한 연구" 2 (2): 263-277, 2001

27 박용두, "사회적 지지, 자존감, 진로포부 간의 성차 모형 검증: 개인자존감과 집단자존감의 매개 역할" 한국여성심리학회 13 (13): 263-282, 2008

28 이광자, "부모지지와 고등학생 진로발달과의 관계 연구" 성균관대학교 2004

29 박순희, "부모의 학업압력이 아동의 학업동기와 시험불안에 미치는 영향" 한양대학교 1996

30 문은식, "부모의 학습지원행동과 초·중학생의 학업동기 및 학업성취도의 관계" 한국교육심리학회 17 (17): 2003

31 윤인숙, "부모의 학습관여 형태와 자녀의 학습동기 및 자기조절학습 능력의 관계" 충북대학교 2005

32 이광자, "부모 지지와 고등학생 진로발달과의 관계 연구- 일반계, 산업정보계, 실업계의 비교 -" 한국가정관리학회 23 (23): 1-14, 2005

33 이세현, "동기적 요인 및 자기조절학습 요인과 학업성취의 상관에 관한 연구" 전북대학교 1994

34 강혜원, "남녀학업우수 청소년의 부모애착, 학업적 자기효능감 및 진로포부의 관계 비교" 이화여자대학교 2009

35 이아라, "남녀 학업 우수 청소년의 진로장벽,학업효능감 및 진로포부의 관계 비교" 이화여자대학교 2006

36 신종호, "고등학생의 학업성취와 학업적 자기효능감, 지각된 교사기대, 가정환경요인 간의 관계 연구" 한국아동교육학회 15 (15): 5-23, 2006

37 신원, "고등학생의 심리적 안녕감과 학업적 자기효능감 및 진로 포부의 관계" 이화여자대학교 2007

38 전하람, "고등학생의 교육포부 결정요인 분석: 의미 있는 타인의 영향을 중심으로" 한국교육사회학회 16 (16): 185-206, 2006

39 김일혁, "고등학생의 가정배경 요인과 수학성취도와의 구조적 관계" 연세대학교 2005

40 홍영란, "고등학교 학생의 직업포부 결정요인에 관한 연구" 고려대학교 1983

41 이재훈, "가족 및 학교 내 사회자본과 학업성취" 안암교육학회 13 (13): 175-208, 2007

42 김경근, "가족 내 사회적 자본과 아동의 학업성취" 10 (10): 21-40, 2000

43 우희정, "가정환경과 아동의 자기효능감 인과모형 탐색" 15 (15): 71-90, 1993

44 김경주, "가정유형과 학업성적 및 부모 양육방식에 따른 청소년 진로포부 비교분석" 미래를 여는 청소년학회 6 (6): 113-135, 2009

45 이은우, "가정배경과 학업성취의 구조적 관계:부모의 학업관여,교육기대,학생의 교육포부 및 학습시간의 매개효과를 중심으로" 고려대학교 2010

46 Luzzo, D. A, "Value of career-decision-marking self-efficacy in predicting career-decision-marking attitudes and skills" 40 : 194-199, 1993

47 Aroian,L.A, "The probability function of the product of two normally distributed variables" 18 : 265-271, 1947

48 O'Brien, K. M, "The operationalization of women's career choice: The career aspiration scale" 1996

49 Baron, R. M, "The moderator-mediator variable distinction in social psychological research: Conceptual, strategic, and statistical considerations" 51 : 1173-1182, 1986

50 Young, R. A, "The intentions in influencing the career development of their children" 40 (40): 198-207, 1992

51 Grolnick, W. S, "The inner resources for school performance; Motivational mediators of children's perceptions of their pa" 83 : 508-517, 1991

52 Bradley, R. H, "Socioeconomic status and child development" 53 : 371-399, 2002

53 Bandura,A, "Social foundation of though and action: A social cognitive theory" Prentice-Hall 1986

54 Zimmerman, B. J, "Self-motivation for academic attainment: The role of self-efficacy beliefs and personal goal setting" 29 : 663-376, 1992

55 Bandura, A, "Self-efficacy Beliefs as Shapers of Children's Aspiration and Career Trajectories" 72 (72): 187-206, 2001

56 Bandura,A, "Regulation of cognitive process through perceived self efficacy" 25 : 729-735, 1989

57 Farmer, H, "Model of career and achievement motivation for women and men" 32 (32): 363-390, 1985

58 Deci, E. L, "Intrinsic motivation" Plenum Press 119-119, 1995

59 Rainey, L. M, "Influential factors in career orientation and career aspiration of early adolescent girls" 44 (44): 160-172, 1997

60 Jencks, C, "Inequality: A reassessment of the effect of family and schooling in America" Basic Books 1972

61 Ethington, C. A, "Gender differences in a psychological model of mathmatics achievement" 23 (23): 166-181, 1992

62 Braatz, J, "Families, communities, and education in America: Exploring the evidence" 1996

63 Epstein, J. L, "Effects on student achievement of teacher' practics of parents to plan projects to improve parent involvement" Johns Hopkins Unversity, Center for Research on Elementary and Middle Schools 83-83, 1991

64 Admas, C. R, "Direct and indirect effects of school learning variables on the academic achievement of African 10th graders" 67 (67): 48-66, 1998

65 Moos, R. H, "Conceptualizations of human environments" 28 (28): 625-665, 1973

66 Ginzberg, E, "Career development, Career Choice and Development" Jossey-Bass 169-191, 1984

67 O'Brien, K. M, "Attachment, separation, and women's vocation development: A longitudinal analysis" 47 (47): 301-315, 2000

68 Hackett, G., "An exploration of the mathematics self-efficacy performance" 20 : 261-273, 1989

69 O'Brien, K. M., "A causal model of the career orientation and career choice of adolescent women" 40 : 456-469, 1993