고등학교 체육심화반의 편성 및 운영 실태와 개선방향 = A Study on Current Conditions and Improvement of the Organization and Operation of Advanced Athletics Classes in High Schools

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 선택중심교육과정의 시행으로 편성된 `체육심화반`에 대한 교사와 학생의 인식을 조사하여 체육교과에 대한 인식과 체육심화반의 실태를 착악함으로서 체육 교과에서의 선택중심 교육과정의 적용과 체육심화반에 대한 논의에 필요한 기초자료를 제공하는 데 있다. 연구 방법으로 자료수집은 학생의 경우 설문조사를 실시하였고, 교사의 경우 설문조사와 심층면담을 병행하였으며, 이를 위한 연구 대상으로는 경기도 소재 고등학교 중 체육심화반이 편성되어 있는 12개 학교의 체육교사 65명, 일반교사215명, 그리고 학생 328명이었다. 자료분석은 설문지의 경우 빈도분석을 실시하였으며, 심층면담의 경우 귀납적 범주 분석을 실시하였다. 연구결과 편성 및 운영 실태에서는 학생의 선택권 존중 및 조기 진로결정 등과 같이 학생 측면에서 긍정적인 면이 많이 나타났으며, 학생들의 학습태도와 `체육`에 대한 잘못된 인식이 부정적인 면으로 많이 나타났다. 개선방향에서는 대부분의 교사와 학생이 체육심화반을 찬성하고 있었으며, 체계적인 상담과 진로 지도, 체육관련 학과의 정보제공, 높은 대학진학률 등이 개선방안과 활성화 요인으로 나타났다. 이러한 연구 결과는 현재 선택중심교육과정과 체육심화반의 적용실태 파악, 그리고 이를 통한 미래의 개선방안 수립 및 논의를 위한 기초 자료 제공에 도움을 줄 수 있을 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to provide basic data for formulating a plan that can contribute to assuring the position of physical education in the future by examining the perception of teachers and students on advanced athletics classes that were organized with the operation of the curriculum that provides students choice of subject selection and by investigating the current condition of the classes. The data were collected by carrying out a survey for students, and for teachers. Both a survey and in-depth interview were conducted. The subjects were sixty-five physical education teachers, two hundred and fifteen teachers, and three hundred and twenty-eight students, who are in twelve high schools, which are located in Kyunt = Province and they have organized advanced athletics classes. The data collected from the survey were analyzed by frequency analysis and the data from the in-depth interviews were inductively categorized and analyzed. For the current condition of the organization and operation of advanced athletics classes, the results showed a lot of positive aspects related to students` position, such as respect of students` choice and early career decision making. Students` learning attitude and false accretions to `physical education` were shown a lot as negative aspects. For the improvement, most teachers and students were in favor of advanced athletics classes, and conducting systematic counseling and career guidance, providing information on department of physical education in college, and a high rate of college admission were chosen as the factors for the improvement and activation of advanced athletics classes. These classes can be helpful to have a grasp of the current condition of application of the curriculum that provides students choice of subject selection Thus it can be also provide basic data for formulating `alternatives in the future and for discussion.

참고문헌 (Reference)

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