부모양육태도가 중국 대학생의 대학생활 적응에 미치는 영향 : 긍정심리자본의 매개효과를 중심으로 = The Effect of Parenting Attitude on Chinese University Students’ Adaptation to University Life: Focusing the Mediating Effects of Positive Psychological Capital

국문 초록 (Abstract)

매년 한국에 중국인 유학생의 인구가 계속 증가하는 추세를 고려해볼 때, 중국인 유학생들이 타국에서 공부하면서 여러 가지 어려움을 겪을 수 있다. 게다가 중국만의 독특한 1가구 1자녀, ‘계획 생육’ 정책으로 인해 많은 외동자녀들이 독립성과 적응력이 부족하여 자국이 아닌 타국에서의 대학교 생활 적응에 더욱 어려움을 겪을 수 있을 것으로 예측할 수 있다. 이를 토대로 본 연구는 중국인 대학생의 학교 부적응 문제에 대한 해결 방안을 모색하는 데 필요한 기초자료를 제공할 목적으로 진행되었다. 연구대상자는 중국인 대학생 274명을 대상으로 긍정심리자본을 매개로 하여 부모양육태도와 대학생활적응의 관계를 검토하였다. 연구의 주요 결과는, 첫째, 부모가 가진 정서적 따뜻함과 애정적인 양육태도의 정도가 높을수록 자녀의 대학생활적응 수준이 더 높게 나타났으며, 반면에 부모가 자녀에게 과도한 통제를 할수록 자녀의 대학생활적응 수준이 더 낮게 나타났다. 둘째, 중국 대학생들의 긍정심리자본 수준이 높을수록 학교생활에 더 잘 적응하는 것을 나타났다. 셋째, 중국인 대학생 자녀가 부모가 가진 정서적 따뜻함과 애정적인 양육태도를 인지할수록 긍정심리자본의 수준이 높게 나타났으며, 반면 부모가 자녀에게 과도한 통제를 할수록 대학생 자녀의 긍정심리자본의 수준이 더 낮게 나타났다. 넷째, 긍정심리자본은 부모양육태도와 대학생활적응과의 관계를 부분매개 하는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 한국 대학의 중국인 유학생관리와 유학생을 위한 심리상담을 위한 주요한 자료로서 연구의 의미가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In recent times, the number of Chinese students studying in South Korea has increased from year to year. Such students can expect to experience various difficulties associated with studying and living in a foreign country. In addition, as only children, born under China’s unique “family planning policy”, they are usually regarded by their parents as “little emperors” or “little princesses”, leading to lack of autonomy and adaptability which may make living in other countries even more difficult than they anticipate. Lacking the abilities to adequately look after themselves and adapt to a new environment, they may face significant challenges l iving abroad. In light of this, this paper explores 274 Chinese college students, and aims to provide essential materials for supporting Chinese students in adapting better to campus life abroad, and further, to offer universities and overseas student management institutions solutions to manage Chinese students’ university life. Specifically, this study examines the relationship between parenting attitudes and children’s adaptation to university life by considering the mediating role of positive psychological capital. The main findings are as follows: Firstly, a higher degree of warmth in the attitude held by parents will result in a higher degree of university life adaptation in their children; conversely, an attitude of excessive control from parents will case lower university life adaptability in their children. Secondly, the higher the positive psychological capital of university students, the better their adaptation to the university environment. Thirdly, when children can perceive a warm attitude from their parents, their degree of positive psychological capital is higher; conversely, if parents are excessively controlling of their children, the degree of positive psychological capital in children is lower. Fourthly, positive psychological capital plays a mediating role in the relationship between parenting attitudes and university life adaptation. The mediating effects of positive psychological capital enhance parenting attitudes on children’s university life adaptation. This research has profound implications for foreign students studying and living in South Korea by providing essential materials to support institutions that manage and offer psychological consultation to such students.

목차 (Table of Contents)

• 1. 서론 2. 이론적 배경 및 선행연구 3. 연구 방법 4. 연구 결과 5. 결론

참고문헌 (Reference)

1 송지영, "한국판 부모 자녀 결합 형태 검사 신뢰도 및 타당도 검증" 31 (31): 979-992, 1992

2 조미숙, "치위생(학)과 신입생의 긍정심리자본과 대학생활 적응과의 관련성에 대한 융합적 연구" 중소기업융합학회 9 (9): 195-202, 2019

3 황은영, "초등학생이 지각한 부모양육태도와 자기통제력과의 관계" 관동대학교 교육대학원 2009

4 오세령, "청소년이 지각한 부모의 양육태도와 학업성취도 간의 관계 : 회복탄력성의 매개효과" 단국대학교 교육대학원 2014

5 곽수란, "청소년의 학교적응도 분석" 한국교육사회학회 16 (16): 1-26, 2006

6 장정임, "청소년의 스트레스와 학교생활적응의 관계에서 긍정심리자본과 스마트폰 중독의 매개효과" 한국청소년상담복지개발원 23 (23): 447-465, 2015

7 정은지, "지각된 부모의 과보호적 양육태도와 대학생활 적응 : 내현적, 외현적 자기애 성향의 매개효과" 성신여자대학교 대학원 2013

8 김지선, "지각된 부모양육태도와 희망 및 진로성숙도의 관계" 23 : 193-211, 2008

9 최배정, "중학생이 지각한 사회적 지지와 학교생활적응의 관계에서 긍정심리자본의 매개효과" 부산대학교 2019

10 Zhang, N, "재한 중국유학생의 대학생활적응에 영향을 미치는 요인 : 가정및 대학 환경요인을 중심으로" 전북대학교 2020

11 김해숙, "아동이 지각한 부모양육태도와 대인문제해결양식과의 관계에서 낙관성의 매개효과" 제주대학교 사회교육대학원 2012

12 조은정, "아동이 지각한 부모양육방식과 학교생활적응과의 관계에서 자아탄력성의 매개효과" 한국놀이치료학회 15 (15): 35-50, 2012

13 윤가현, "심리학의 이해" 학지사 2009

14 정은선, "소명의식에 영향을 미치는 요인 -낙관성, 일희망, 부모양육태도의 구조적 관계모형 검증" 한국산학기술학회 16 (16): 205-214, 2015

15 박지영, "선취업 후진학 대학생의 학업지속의향에 영향을 미치는 사회적 지지, 긍정심리자본, 학습몰입, 대학생활적응 간의 구조적 관계" 한국직업교육학회 38 (38): 1-20, 2019

16 오혜진, "사회경제적 지위 및 부모의 양육태도가 청소년기 여학생의 성취동기 및 자기효능감에 미치는 영향 : 알파걸 집단과 일반 여학생 집단 간의 비교" 이화여자대학교 대학원 2011

17 장영애, "부모의 양육행동 및 부모 자녀간 의사소통이아동의 학교생활적응에 미치는 영향" 한국아동가족복지학회 13 (13): 69-85, 2008

18 김경민, "부모의 양육태도와 청소년의 주관적 안녕감의 관계 -자아탄력성의 매개 효과를 중심으로-" (사)한국청소년문화연구소 (25) : 39-74, 2010

19 김이재, "부모의 양육태도와 아동의 의사결정유형이 자기효능감에 미치는 영향" 한양대학교 교육대학원 2010

20 임다인, "부모의 양육태도와 남녀아동의 친사회적 행동 간의 관계 : 자아탄력성의 매개적 역할" 덕성여자대학교 2017

21 김경수, "부모의 양육태도가 고등학생의 자아존중감 및 자아탄력성에 미치는 영향" 19 (19): 143-170, 2011

22 권재환, "부모의 양육태도, 교수의 지지 및 학습동기와 대학생활적응 간의 구조모형 검증" 한국인간발달학회 21 (21): 55-73, 2014

23 윤영애, "부모가 지각한 양육태도, 청소년이 지각한 부모양육태도, 청소년의 자기효능감" 연세대학교 교육대학원 2011

24 이경미, "병사가 지각한 부모의 부정적 양육태도와 군 생활 적응의 관계에서 긍정심리자본의 매개효과" 한국청소년학회 26 (26): 267-288, 2019

25 현라연, "대학생이 지각한 부모의 양육태도와 대학생활적응의 관계 : 자기조절능력의 매개효과" 숙명여자대학교 2019

26 정윤미, "대학생이 지각한 부모양육태도가 대학생활적응에 미치는 영향 : 대인존재감의 매개효과" 상지대학교 2016

27 이은주, "대학생이 지각한 부모양육태도가 대인관계에 미치는 영향 : 긍정심리의 매개효과를 중심으로" 순천향대학교 대학원 2014

28 노빛나, "대학생이 지각하는 부모의 양육태도와 희망의 관계" 한국외국어대학교 교육대학원 2005

29 정윤미, "대학생이 지각하는 부모양육태도가 대학생활적응에 미치는 영향 : 대인존재감의 매개효과" 한국청소년학회 23 (23): 385-410, 2016

30 서 란, "대학생의 학업적 실패내성, 자기수용 및 대학생활적응 간의 관계" 숙명여자대학교 대학원 2014

31 이숙정, "대학생의 학업 및 진로 스트레스와 대학생활적응의 관계에 대한 자기효능감의 매개효과" 한국교육심리학회 22 (22): 589-607, 2008

32 권재환, "대학생의 지각된 부모양육태도가 자기통제력과 학교생활적응에 미치는 영향 : 자기통제력의 매개효과 검증" 한국청소년정책연구원 24 (24): 35-62, 2013

33 홍계옥, "대학생의 부모 애착, 학업적 자기효능감이 대학생활적응에미치는 영향" 13 : 133-144, 2010

34 고정리, "대학생의 대학생활적응 관련 변인 탐색: 긍정심리자본, 사회적지지, 진로결정자기효능감을 중심으로" 학습자중심교과교육학회 19 (19): 315-344, 2019

35 조윤서, "대학생의 긍정심리자본이 대학생활적응과 대학생활만족에 미치는 영향" 학습자중심교과교육학회 19 (19): 79-104, 2019

36 고현, "대학생의 긍정심리자본이 대학생활만족과 행복감에 미치는 영향에서 사회적지지의 매개효과" 학습자중심교과교육학회 19 (19): 215-238, 2019

37 이희경, "긍정심리학적 인간이해와 변화" 인간학연구소 (13) : 16-43, 2007

38 김희중, "긍정심리와 주관적 행복감 및 학교생활적응과의 관계" 충남대학교 대학원 2007

39 김성호, "고등학생의 자기복잡성과 학교생활 적응의 관계 : 긍정적 자동적 사고와 긍정심리자본의 매개효과" 상지대학교 2016

40 권용준, "가족기능과 청소년의 자아조절이 게임 과몰입과 학교적응에 미치는 영향" 한국청소년학회 18 (18): 99-121, 2011

41 陳抒墨, "高職生心理資本, 父每教養方式與心理健康的關系研究" 四川師範大學 2015

42 彭詠梅 외, "醫專生父母教養方式與應對方式: 心理資本的中介作用" 6 : 1171-1174, 2017

43 宋瑞, "醫學生學業倦怠, 心理資本, 父母教養方式的關系分析" 1 : 85-90, 2018

44 徐媛媛, "積極心理訓練促進臨床醫學專業新生大學生活適應的探索" 7 : 1-2, 2016

45 劉相英, "父母教養方式與小學兒童心理資本, 焦慮和幸福感的關系" 安徽師範大學 2016

46 賀敏, "父母教養方式與大學生職業決策困難:心理資本的中介作用" 5 : 29-33, 2018

47 秦紅霞, "父母教養方式與大學生心理資本的關系研究" 6 : 130-134, 2017

48 梅玉婷, "父母教養方式與初中生學業倦怠的關系研究: 以心理資本為中介變量" 南京師範大學 2017

49 郭磊, "父母教養方式對高中生學業成績的影響 : 心理資本的中介作用" 1 : 13-20, 2017

50 宋瑞君, "父母教養方式對醫專護生學業倦怠的影響心理資本的中介作用" 1 : 6-8, 2016

51 張道芬, "父母教養方式對醫學新生學校適應的影響 : 應對方式的中介作用" 3 : 173-175, 2017

52 王茜, "父母教養方式對心理資本影響的理論初探" 4 : 161-162, 2014

53 曾榮, "父母教養方式對大學生學習適應的影響" 10 : 1114-1117, 2008

54 馬銀琦, "父母教養方式對大學生學業適應性的影響: 家庭社會經濟地位的調節作用" 浙江師範大學 2019

55 王鵬軍, "父母教養方式對大學生學業成就的影響及其機制" 1 : 32-35, 2014

56 林娜, "父母教養方式對初中生生活滿意度的影響: 以心理資本的中介作用為參照" 2 : 42-49, 2016

57 張效芳, "父母教養方式對初中生在校行為的影響: 心理資本的中介作用" 山東師範大學 2012

58 王茜, "父母教養方式, 成人依戀對企業員工心理資本的影響" 4 : 84-88, 2014

59 王鵬軍, "父母教養方式, 心理資本與大學生學業成就的關系" 山東師範大學 2012

60 馬素紅, "父母情感溫暖對大壹新生主動性人格和學校適應的影響" 25 (25): 1561-1563, 2017

61 王雁飛, "心理資本理論與相關研究進展" 29 (29): 32-39, 2007

62 宋英傑, "心理資本對貧困大學生家庭教養方式和自殺意念的中介作用" 12 : 1687-1690, 2020

63 代旭東, "家庭因素對醫學新生適應能力的影響" 16 (16): 628-630, 2002

64 謝亮亮, "大學生父母養育態度, 核心自我評價與學校適應的關系研究" 贛南師範學院 2012

65 王娜, "大學生父母教養方式, 適應性和孤獨感的關系研究" 河北師範大學 2009

66 丁秀秀, "大學生父母教養方式, 生涯應對及其心理資本的關系研究" 3 : 159-160, 2019

67 張鈺梅, "大學生父母教養方式, 成就動機與心理資本的關系" 31 : 149-150, 2015

68 會曉強, "大學生父母依戀及其對學校適應的影響" 西南大學 2009

69 李艷, "大學生心理資本與父母教養方式應對方式幸福感指數的相關性" 1 : 128-131, 2014

70 王雁飛, "大學生心理資本, 成就目標定向與學業成就關系研" 6 : 128-136, 2011

71 黃紫薇, "大學生心理健康與父母教養方式的關系: 心理資本的中介效應" 5 : 737-742, 2020

72 呂海波, "大學生家庭教養方式、應對方式和適應能力的關系" 2015

73 賴振, "大學生學業拖延與心理資本, 父母教養方式的關系研究" 皖南醫學院 2015

74 廖峻, "大學新生積極心理資本對學校適應的影響" 5 : 666-670, 2019

75 羅瑩, "大學新生父母教養方式, 分離—個體化和學校適應的關系及幹預研究" 西南大學 2014

76 王誌紅 외, "大學新生心理資本與學校適應的關系研究" 5 : 150-151, 2015

77 張玉雪, "大學新生心理資本, 應對方式與學校適應的關系研究" 26 : 69-, 2016

78 趙燕鷹, "大學新生學校適應與家庭環境關系研究" 2 : 147-148, 2005

79 陳禮竈, "團體沙盤遊戲對大學生心理資本和學校適應的幹預研究" 蘭州大學 2015

80 趙可欣, "嚴母慈父: 家庭教育中的夫妻權力與合作關系研究" 西北農林科技大學 2017

81 洪豆, "初中生父母教養方式, 心理資本與學業成就的關系" 湖南科技大學 2015

82 胡聰, "中職生父母教養方式與學習投入的關系研究：心理資本的中介作用" 湖南科技大學 2017

83 Snyder, C. R., "The scientific and practical explorations of human strengths" 51-77, 2006

84 Lazarus, R. S., "Patterns of adjustment" McGraw Hill 1976

85 Anato, P. R., "Parenting practices, child adjustment, and family diversity" 64 (64): 703-716, 2002

86 Jackson, A. P., "Parenting efficacy and the early school adjustment of poor and near poor black children" 30 (30): 1339-1355, 2009

87 Parker, G., "Parental characteristics in relation to depressive disorders" 134 : 138-147, 1979

88 Scheier, M. F., "Optimism, Coping and Health: Assessment and Implications of Generalized Expectancy on Health" 4 : 219-247, 1985

89 方鳳美, "One Child: The Story of China’s Most Radical Experiment 1" Houghton Mifflin Harcourt 2015

90 Baker, R. W., "Measurity adjustment to college" 31 : 179-189, 1984

91 Luthans, F., "Human, social and now positive psychological capital management: Investing in people for competitive advantage" 33 (33): 143-160, 2004

92 Seligman, M. E. P., "Handbook of Positive Psychology 1" Wiley 2002

93 Parker, G., "From nature to network : Examining links between perception of parenting received in childhood and socialhond in adulthood" 149 (149): 877-885, 1992

94 Baker, R. W., "Expectation and reality in freshman adjustment to college" 32 (32): 94-103, 1985

95 Bowlby, J., "Attachment and loss" Basic Books 1969