유아의 연령, 성별 및 부모의 연령에 따른 유아의 자아개념과 또래 유능성

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 유아의 자아개념과 또래 유능성이 유아의 연령과 성별, 부모의 연령에 따라 어떠한 차이가 있는지 분석하고, 자아개념과 또래 유능성의 관계를 밝히는데 그 목적을 두고 이를 위해 만 4세 유아 116명과 만 5세 유아 140명, 모두 256명을 대상으로 하였다. 자아개념을 측정하기 위하여 송인섭이 감수하고 이경화, 고진영(2006)이 제작한 유아의 자아개념 검사 도구를 본 연구에 맞게 수정, 보완하여 사용하였으며 또래 유능성을 측정하기 위해서는 박주희와 이은해(2001)가 취학 전 유아를 대상으로 제작한 또래 유능성 검사 도구를 사용하였다.
본 연구의 결과와 논의를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다.
첫째, 유아의 자아개념은 연령에 따라 전체적으로 차이가 있으며 만 5세가 만 4세 보다 높다. 자아개념의 신체능력과 부모관계에서는 연령 간 차이가 없고, 친구관계, 언어, 수학, 일반적 자아는 만 5세가 만 4세 보다 높다.성별에 따른 유아의 자아개념은 전체적으로 차이가 없다. 자아개념 전체와 하위요인 중 친구관계, 부모관계, 언어, 수학, 일반적 자아는 성별 간 차이가 없고 신체능력은 남아가 여아 보다 높다. 또한 유아의 자아개념은 부연령에 따라 차이가 없다. 모연령에 따른 유아의 자아개념은 전체적으로 차이가 없다. 하위요인 중 신체능력, 친구관계, 언어, 수학은 차이가 없고 부모관계와 일반적 자아는 모연령 40대가 20대, 30대 보다 높다. 따라서 유아의 자아개념에 유아의 성별과 부연령은 크게 영향을 미치지 않으나 유아의 연령과 모연령은 유아의 자아개념 형성에 영향을 미친다.
둘째, 유아의 또래 유능성은 연령과 성별에 따라 차이가 없다. 또한 부연령에 따른 유아의 또래 유능성은 전체적으로 차이가 없다. 하위요인 중 사교성, 주도성은 차이가 없고 친사회성은 부연령 30대가 40대 보다 높다. 모연령에 따른 유아의 또래 유능성은 전체적으로 차이가 없다. 하위요인 중 사교성, 친사회성은 차이가 없고 주도성은 모연령 20대가 30대, 40대 보다 높다. 따라서 유아의 또래 유능성에 유아의 연령과 성별, 부연령은 크게 영향을 미치치 않으나 모연령은 유아의 또래 유능성의 형성에 영향을 미친다.
셋째, 유아의 자아개념과 또래 유능성은 전체적으로 상관이 있다. 자아개념의 하위요인 중 친구관계는 또래 유능성의 모든 하위요인과 상관이 높고, 부모관계는 상대적으로 또래 유능성 하위요인과 상관이 높지 않다. 따라서 유아의 자아개념과 또래 유능성은 상관이 있고 서로 영향을 미친다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 5
• 3. 용어의 정의 5
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 유아의 자아개념의 의미와 영향을 미치는 요인 7
• 2. 유아의 또래 유능성의 의미와 영향을 미치는 요인 16
• Ⅲ. 연구방법 22
• 1. 연구대상 22
• 2. 측정도구 22
• 3. 자료수집 24
• 4. 자료처리 24
• Ⅳ. 연구결과 25
• 1. 유아의 연령 및 성별, 부모의 연령에 따른 자아개념 25
• 2. 유아의 연령 및 성별, 부모의 연령에 따른 또래 유능성 31
• 3. 유아의 자아개념과 또래 유능성의 관계 36
• Ⅴ. 논 의 38
• Ⅵ. 결 론 41
• 참고문헌 42
• Abstract 49
• 부 록 51