Eurhythmics를 활용한 Chopin Etude Op.10의 박자 지도방안 = A Study on Meter Teaching Method of Chopin Etude Op.10 using Eurhythmics

국문 초록 (Abstract)

리듬은 음악에 최우선적인 요소이며 좋은 리듬을 갖기 위해서 달크로즈는 Eurhythmics라는 교수법을 끊임없이 개발해왔다. 리듬은 모든 유리드믹스 수업의 중심주제이다. Dalcroze의 견해에서 보면 리듬은 단순한 타이밍이 아니라 생동감, 색, 그리고 박자와 같은 규칙적인 일에 흥미를 주는 연속적인 동작의 변화의 흐름이라고 하였다. 리듬은 음악적인 표현에 매우 중요한 역할을 하고 있고 리듬은 하나의 존재로서 뿐만 아니라 박자와도 많은 연결고리가 있어 서로 복잡하게 상호작용을 함으로써 만들어진다. 그러므로 박자를 이해하는 것은 리듬이라는 음악적 특징을 이해하는데 상당한 도움이 된다.
또한 다양한 음악을 접하고 연주하는데서 그 음악을 다 이해할 수는 없다. 연주하기 전에 연주자들은 그 음악의 정확한 배경 지식과 기초적인 음악적 지식이 있어야 그것을 바탕으로 창의적인 사고를 하고 상상력을 키워갈 수 있다.
유리드믹스 교육방법은 이러한 음악적 창의적인 사고와 상상력 즉, 음악두뇌(musical brain)를 개발할 수 있는 교육으로서 학생들에게 움직임과 소리의 느낌을 내면화(internalize)하는 능력을 길러줄 수 있는 교육방법 중 하나이다.
또한 Abramson의 교수법은 Dalcroze의 이론을 바탕으로 음악적 재능 개발을 어느 연령이나 어느 단계에서도 경험할 수 있는 3중의 접근 방식을 개발하고, 개념을 재정의 하였으며, 문연경 교수는 이론을 바탕으로 한국 아이들의 정서에 맞게 유리드믹스 교수법을 연구해왔다.
이러한 교육 방법은 학생들에게 음악적 지식을 전문적인 음악적인 이해로의 전환 및 이를 이해시키는 것에 충분한 도움을 줄 수 있으며, 다른 음악적인 악기의 도움이 없더라도 음악적인 내용을 읽고 쓰고 생각함으로써 음악적인 감각과 음악에 대한 인상을 개인적으로 불러일으키는데 충분한 도움을 줄 수 있다고 생각한다. 이러한 근거와 음악적 교육의 필요성에 따라 본 논문에서는 Chopin 에튀드의 곡을 선정하여 교육방법에 대한 구체적인 지도법을 제시하였다. 각곡에 따라 다른 박자의 느낌을 가장 널리 알려진 음악적 기구인 피아노가 아닌 다른 음악적 악기 또는 교구를 활용하여 유리드믹스 지도법을 소개하였으며, 제시한 방법에 따라 박자의 흐름을 정확하게 파악하여 다른 음악 교구 뿐 아니라 가장 널리 알려진 피아노 연주에 도움을 줄 수 있도록 하였다.
또한 문연경 교수와 함께 연구한 교육방법을 제시한다. 본 교육방법에서는 리듬보다도 박과 박자를 중요시 여기며 박자는 과일을 담을 수 있는 그릇과 비교하여 박자는 그 음악을 형성하는데 매우 중요한 기초라고 하여 교구를 이용한 안정적인 심리적 형태로 간단한 도구를 선택하며 몸의 일부처럼 느끼면서 음악을 읽어 나 갈수 있도록 본 논문에서 교육방법을 제시하였다.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 = 1
• 1. 연구 배경 및 목적 = 1
• 2. 연구 내용과 방법 = 2
• II. 일반적인 박자와 유리드믹스 박자의 개념 = 3
• 1 .일반적인 박자의 개념 = 3
• 1) 홑박자 = 5
• 2) 겹박자 = 6
• 3) 변박자 = 8
• 4) 혼합박자 = 8
• 2. 유리드믹스 박자의 개념 = 9
• 1) 유리드믹스 교수법 = 9
• 2) 유리드믹스 박자의 개념 = 18
• III. 유리드믹스 교수법에 의한 쇼팽 에튀드 Op.10의 지도방안 = 27
• 1. 에튀드의 고찰 = 27
• 2. 쇼팽 에튀드 No.4 와 No.12 = 30
• 1) 곡의 구성과 분석 = 30
• 2) 유리드믹스 지도법에 의거한 박자 지도방안 = 34
• 3. 쇼팽 에튀드 No.3 과 No.5 = 42
• 1) 곡의 구성과 분석 = 42
• 2) 유리드믹스 지도법에 의거한 박자 지도방안 = 47
• 4. 쇼팽 에튀드 No.11 = 57
• 1) 곡의 구성과 분석 = 57
• 2) 유리드믹스 지도법에 의거한 박자 지도방안 = 59
• 5. 쇼팽 에튀드 No.7과 No.9 = 65
• 1) 곡의 구성과 분석 = 65
• 2) 유리드믹스 지도법에 의거한 박자 지도방안 = 69
• IV. 결론 = 77