- Abstract
- 1. 서론
- 2. 선행 연구
- 3. 한국어 교재 분석
- 3.1 보조사 포함 연속 복합문법

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목차 (Table of Contents)
‘-(으)ㄴ/는 것이다’의 의미 기능과 실현 양상 연구
남북한 언어교육 동질성 회복을 위한 김일성종합대학교의 외국어로서 조선어교육 운영 사례 분석 연구
중도입국ㆍ외국인가정 청소년 한국어교육에 관한 학부모의 경험 분석
드라마 자막의 반복적 시청이 어휘 학습에 미치는 영향 연구 - 러시아어권 중ㆍ고급 학습자를 대상으로 -