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      유치원교사의 직무만족에 영향을 미치는 조직건강, 심리적 임파워먼트 간의 관계 검증: 직무스트레스를 매개효과로 = Verification of the Relationship between Organizational Health and Psychological Empowerment that Affects Job Satisfaction of Kindergarten Teachers : Job Stress as a Mediating Effect

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      https://www.riss.kr/link?id=A104839568

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      This paper inspects the organizational health, psychological empowerment, and job stress that affect job satisfaction of a kindergarten teacher, and also investigate the mediate effect of job stress on this process. For this purpose, we carried out a ...

      This paper inspects the organizational health, psychological empowerment, and job stress that affect job satisfaction of a kindergarten teacher, and also investigate the mediate effect of job stress on this process. For this purpose, we carried out a survey targeting 306 teachers from private kindergartens in Jeollabuk-do Province, and analyzed the results by frequency analysis, reliability analysis, correlation analysis, confirmatory factor analysis and structure equation model analysis using IBM SPSS 21.0 and AMOS 21.0. The results from the structure equation model analysis are below. First, organizational health and psychological empowerment have a negative effect on job stress, and a statically positive effect on job satisfaction. Second, from the results of disassembled effects and statistical their significance level to verify mediating effect of job stress, we found a mediating effect of job stress in that organizational health and psychological empowerment effect significantly to job satisfaction level.
      Our results imply that to improve job satisfaction of kindergarten teachers, we need to consider reinforced organizational health, psychological empowerment and job environment with less stress.

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      국문 초록 (Abstract)

      본 연구는 유치원교사의 직무만족에 영향을 미치는 조직건강, 심리적 임파워먼트 간의 관계를 검증하고, 이 과정에서 직무스트레스의 매개효과는 어떠한지 살펴보고자 하였다. 이를 위해 ...

      본 연구는 유치원교사의 직무만족에 영향을 미치는 조직건강, 심리적 임파워먼트 간의 관계를 검증하고, 이 과정에서 직무스트레스의 매개효과는 어떠한지 살펴보고자 하였다. 이를 위해 전북지역 사립유치원 교사 306명을 대상으로 설문조사를 실시하고, 수집한 자료는 SPSS 21.0과 AMOS 21.0을 이용하여 빈도분석, 신뢰도분석, 상관분석, 확인적요인분석, 구조방정식 모형분석을 실시하였다. 구조모형 분석결과 첫째, 조직건강과 심리적 임파워먼트는 직무스트레스에 부적으로 직접적인 영향을 미치고, 직무만족에 정적으로 직접적인 영향을 미치는 변인임을 알 수 있다. 또한, 직무스트레스는 조직건강에 부적으로 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 직무스트레스의 매개효과 검증을 위해 효과분해를 실시하고 유의도를 확인한 결과, 조직건강과 심리적 임파워먼트가 직무만족에 유의한 영향을 미치는 관계에서 직무스트레스의 매개효과가 확인되었다. 이러한 연구결과 유치원교사의 직무만족 향상을 위해 조직건강의 개선, 심리적 임파워먼트의 강화를 위한 다양한 방안 검토와, 직무스트레스 감소를 위한 근무여건 제공을 시사하고 있다.

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      참고문헌 (Reference)

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      3 이효신, "학교조직건강, 개인적 교사효능감, 집단적 교사효능감 및 수업전문성 간의 관계" 인천대학교 교육대학원 2012

      4 윤종건, "학교조직건강 진단도구의 개발" 4 : 71-97, 1988

      5 성복련, "학교장의 서번트 리더십이 교사의 심리적 임파워먼트 수준과 직무만족에 미치는 영향" 청주대학교 대학원 2010

      6 김철규, "초등교사의 교사효능감이 직무스트레스 및 주관적 삶의 질에 미치는 영향" 동신대학교 대학원 2010

      7 전병주, "직무스트레스가 이직의도에 미치는 영향 및 조직건강의 조절효과 :어린이집과 유치원 교사의 비교를 중심으로" 한국콘텐츠학회 14 (14): 260-271, 2014

      8 홍준희, "중학교 조직건강과 교사의 직무만족도와의 관계연구" 한국외국어대학교 교육대학원 2008

      9 김정은, "장애전담어린이집 교사의 심리적 소진에 영향을 미치는 직무스트레스와 임파워먼트 요인 분석" 한국학습장애학회 8 (8): 81-101, 2011

      10 조기홍, "유치원의 조직건강과 교사의 조직헌신도와의 관계 연구" 국민대학교 교육대학원 2002

      1 李榮洙, "학교조직건강이 교사의 직무만족에 미치는 영향에 관한 연구" 漢城大學校 行政大學院 1993

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      4 윤종건, "학교조직건강 진단도구의 개발" 4 : 71-97, 1988

      5 성복련, "학교장의 서번트 리더십이 교사의 심리적 임파워먼트 수준과 직무만족에 미치는 영향" 청주대학교 대학원 2010

      6 김철규, "초등교사의 교사효능감이 직무스트레스 및 주관적 삶의 질에 미치는 영향" 동신대학교 대학원 2010

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      10 조기홍, "유치원의 조직건강과 교사의 조직헌신도와의 관계 연구" 국민대학교 교육대학원 2002

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      12 정수경, "유치원 교사의 직무스트레스가 심리사회적 건강에 미치는 영향" 한국영유아교원교육학회 17 (17): 143-166, 2013

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      2021-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2005-03-21 학회명변경 한글명 : 중앙유아교육학회 -> 한국영유아교원교육학회
      영문명 : Chung-Ang Society Of Education For Young Children -> The Korean Society for Early Childhood Teacher Education
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      2005-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2004-01-01 평가 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
      2002-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.42 2.42 2.56
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.57 2.56 2.707 0.51
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