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      KCI등재

      간호대학생의 사전연명의료의향서 관련 지식, 태도와 연명의료중단 태도 = Knowledge, Attitude toward Advance Directives and toward Withdrawal of Life-Sustaining Treatment in Nursing Students

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      https://www.riss.kr/link?id=A107131496

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      국문 초록 (Abstract)

      본 연구는 간호대학생의 사전연명의료의향서 관련 지식, 태도와 연명의료중단 태도 정도를 확인하고 각 변수간의 관계를 알아보기 위한 서술적 조사연구이다. 연구대상자는 2개 대학교 간호대학생 192명을 대상으로 하였으며, 구조화 된 설문지를 사용하여 2019년 12월 12일부터 21일까지 자료를 수집하였다. 자료 분석은 SPSS 26.0 프로그램을 사용하여 기술통계, t-test, ANOVA, Pearson s correlation으로 하였다. 연구 결과 간호대학생의 사전연명의료의향서 관련 지식은 9점 만점에 7.06점, 태도는 4점 만점에 3.06점, 연명의료중단 태도는 5점 만점에 3.29점으로 나타났다. 사전연명의료의향서 관련 지식은 사전연명의료의향서 태도(r=.69, p=<.001)와 유의한 양의 상관관계가 있었으며, 사전연명의료의향서 태도는 연명의료중단 태도(r=.31, p<.001)와 유의한 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 결론적으로 간호대학생의 연명의료중단 태도를 향상시키기 위해서는 사전연명의료의향서에 대한 긍정적 태도를 함양할 수 있는 효율적인 교육프로그램 개발이 요구된다.
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      본 연구는 간호대학생의 사전연명의료의향서 관련 지식, 태도와 연명의료중단 태도 정도를 확인하고 각 변수간의 관계를 알아보기 위한 서술적 조사연구이다. 연구대상자는 2개 대학교 간...

      본 연구는 간호대학생의 사전연명의료의향서 관련 지식, 태도와 연명의료중단 태도 정도를 확인하고 각 변수간의 관계를 알아보기 위한 서술적 조사연구이다. 연구대상자는 2개 대학교 간호대학생 192명을 대상으로 하였으며, 구조화 된 설문지를 사용하여 2019년 12월 12일부터 21일까지 자료를 수집하였다. 자료 분석은 SPSS 26.0 프로그램을 사용하여 기술통계, t-test, ANOVA, Pearson s correlation으로 하였다. 연구 결과 간호대학생의 사전연명의료의향서 관련 지식은 9점 만점에 7.06점, 태도는 4점 만점에 3.06점, 연명의료중단 태도는 5점 만점에 3.29점으로 나타났다. 사전연명의료의향서 관련 지식은 사전연명의료의향서 태도(r=.69, p=<.001)와 유의한 양의 상관관계가 있었으며, 사전연명의료의향서 태도는 연명의료중단 태도(r=.31, p<.001)와 유의한 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 결론적으로 간호대학생의 연명의료중단 태도를 향상시키기 위해서는 사전연명의료의향서에 대한 긍정적 태도를 함양할 수 있는 효율적인 교육프로그램 개발이 요구된다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study was to identify the relationships between knowledge, attitude toward advance directives and toward withdrawal of life-sustaining treatment in nursing students. The data were collected through self-reported questionnaires from 192 students at two schools of nursing, located in G city, from December 12 to December 21, 2019. Data were analyzed using the SPSS/WIN 26 program. by t-test, ANOVA, Pearson’s correlation coefficient. The mean scores for knowledge, attitude toward advance directives were 7.06/9.0 and 3.06/4.0, and for attitude toward withdrawal of life-sustaining treatment, 3.29/5.0. There was significant positive correlation between knowledge and attitude toward advance directives(r=.69, p=<.001). Attitude toward advance directives and toward withdrawal of life-sustaining treatment(r=.31, p<.001) also showed a significant positive correlation. The results of this study, in order to improve the nursing students’ attitude toward withdrawal of life-sustaining treatment, it is necessary to educate the right knowledge of advance directives and develop effective nursing ethic educational programs for nursing students.
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      The purpose of this study was to identify the relationships between knowledge, attitude toward advance directives and toward withdrawal of life-sustaining treatment in nursing students. The data were collected through self-reported questionnaires from...

      The purpose of this study was to identify the relationships between knowledge, attitude toward advance directives and toward withdrawal of life-sustaining treatment in nursing students. The data were collected through self-reported questionnaires from 192 students at two schools of nursing, located in G city, from December 12 to December 21, 2019. Data were analyzed using the SPSS/WIN 26 program. by t-test, ANOVA, Pearson’s correlation coefficient. The mean scores for knowledge, attitude toward advance directives were 7.06/9.0 and 3.06/4.0, and for attitude toward withdrawal of life-sustaining treatment, 3.29/5.0. There was significant positive correlation between knowledge and attitude toward advance directives(r=.69, p=<.001). Attitude toward advance directives and toward withdrawal of life-sustaining treatment(r=.31, p<.001) also showed a significant positive correlation. The results of this study, in order to improve the nursing students’ attitude toward withdrawal of life-sustaining treatment, it is necessary to educate the right knowledge of advance directives and develop effective nursing ethic educational programs for nursing students.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논의 및 결론 참고문헌
      • Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논의 및 결론 참고문헌
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      참고문헌 (Reference)

      1 국가법령정보센터, "호스피스 완화의료 및 임종과정에 있는 환자의 연명의료결정에 관한 법률"

      2 황혜영, "한국 간호윤리교육의 현황 및 고찰" 한국의료윤리학회 20 (20): 305-316, 2017

      3 홍선우, "지역사회 거주 노인의 임종기 치료, 연명치료, 사전의료의향서에 대한 지식" 한국간호교육학회 19 (19): 330-340, 2013

      4 변은경, "중환자실 간호사와 중환자가족의 연명치료 중단에 대한 태도 조사" 병원간호사회 9 (9): 112-124, 2003

      5 김민혜, "종합병원 간호사의 사전의료의향서에 대한 자신감 영향요인" 한국중환자간호학회 13 (13): 1-14, 2020

      6 고정미, "일개 여자대학교 학생의 사전의사결정서 작성의향에 영향을 미치는 요인에 관한 연구" 기본간호학회 20 (20): 46-55, 2013

      7 국립연명의료관리기관, "연명의료결정제도"

      8 박계선, "소생 불가능한 환자의 안락사에 대한 의료진의 의식조사 : Q-방법론적 접근" 단국대학교 대학원 2000

      9 장난순, "상급종합병원 간호사의 사전연명의료의향서에 대한 지식, 자신감 및 교육요구도" 한국중환자간호학회 11 (11): 35-45, 2018

      10 김신미, "사전의사결정 제도의 국내외 현황" 한국의료윤리학회 13 (13): 193-204, 2010

      1 국가법령정보센터, "호스피스 완화의료 및 임종과정에 있는 환자의 연명의료결정에 관한 법률"

      2 황혜영, "한국 간호윤리교육의 현황 및 고찰" 한국의료윤리학회 20 (20): 305-316, 2017

      3 홍선우, "지역사회 거주 노인의 임종기 치료, 연명치료, 사전의료의향서에 대한 지식" 한국간호교육학회 19 (19): 330-340, 2013

      4 변은경, "중환자실 간호사와 중환자가족의 연명치료 중단에 대한 태도 조사" 병원간호사회 9 (9): 112-124, 2003

      5 김민혜, "종합병원 간호사의 사전의료의향서에 대한 자신감 영향요인" 한국중환자간호학회 13 (13): 1-14, 2020

      6 고정미, "일개 여자대학교 학생의 사전의사결정서 작성의향에 영향을 미치는 요인에 관한 연구" 기본간호학회 20 (20): 46-55, 2013

      7 국립연명의료관리기관, "연명의료결정제도"

      8 박계선, "소생 불가능한 환자의 안락사에 대한 의료진의 의식조사 : Q-방법론적 접근" 단국대학교 대학원 2000

      9 장난순, "상급종합병원 간호사의 사전연명의료의향서에 대한 지식, 자신감 및 교육요구도" 한국중환자간호학회 11 (11): 35-45, 2018

      10 김신미, "사전의사결정 제도의 국내외 현황" 한국의료윤리학회 13 (13): 193-204, 2010

      11 고진강, "사전의사결정 제도에 있어서의 전문간호사 역할" 3 (3): 91-99, 2010

      12 김수현, "말기 암환자 가족의 대리적 연명의료 결정에 대한 치료결정 후회 및 심리적 스트레스: 경로모형 분석" 한국간호과학회 48 (48): 578-587, 2018

      13 김미혜, "노인환자의 사전의료의향서 태도 결정에 영향을 미치는 가족기능과 자기효능감 요인" 중소기업융합학회 6 (6): 123-129, 2016

      14 권말숙, "간호대학생의 좋은 죽음에 대한 인식, 사전의료의향서에 대한 지식 및 태도" 학습자중심교과교육학회 19 (19): 825-843, 2019

      15 장인순, "간호대학생의 웰다잉에 대한 인식, 사전연명의료의향서의 지식 및 태도가 임종간호태도에 미치는 영향" 한국재활간호학회 22 (22): 104-113, 2019

      16 김은영, "간호대학생의 연명치료중단 지식과 태도에 관한 연구" 동서간호학연구소 23 (23): 1-8, 2017

      17 김근면, "간호대학생의 생명의료윤리인식과 연명치료중단에 대한 태도" 한국아동간호학회 23 (23): 292-299, 2017

      18 최은정, "간호대학생의 생명의료윤리 의식, 좋은 죽음 인식, 자아존중감이 연명치료 중단에 대한 태도에 미치는 영향" 한국산학기술학회 19 (19): 275-284, 2018

      19 김희정, "간호대학생의 사전의료의향서에 대한 태도 영향 요인" 한국간호교육학회 25 (25): 227-237, 2019

      20 이현주, "간호대학생의 사전연명의료의향서에 대한 지식, 태도 및 윤리적 가치관" 간호행정학회 25 (25): 282-291, 2019

      21 장영미, "간호대학생의 도덕적 민감성, 생명의료윤리의식이 연명치료중단에 대한 태도에 미치는 영향" 대한산업경영학회 17 (17): 53-61, 2019

      22 김정숙, "간호대학생을 위한 사전연명의료의향서 교육 프로그램 개발 및 운영 효과" 한국자료분석학회 21 (21): 2131-2149, 2019

      23 권인혜, "간호대학생과 일반대학생의 좋은 죽음인식, 사전연명의료의향서에 대한 지식 및 태도 비교" 고신대학교 대학원 2018

      24 정선애, "The Relationships between Knowledge on Advance Directive, Attitudes towards the Withdrawal of Life-sustaining Treatment and Quality of Life in Hemodialysis Patients" 한국지역사회간호학회 28 (28): 291-301, 2017

      25 Nolan, M. T., "Patients’ attitudes toward advance directives and end-of life treatment decisions" 45 (45): 204-208, 1997

      26 Melhado, L. W., "Patients’ and surrogates’ decision-making characteristics : withdrawing, withholding and continuing life-sustaining treatments" 13 (13): 16-28, 2011

      27 Coffey, A., "Nurses’ knowledge of advance directives and perceived confidence in end of‐life care : a cross‐sectional study in five countries" 22 (22): 247-257, 2016

      28 George, T. P., "Knowledge, attitudes, and experience with advance directives among prelicensure nursing students" 57 (57): 35-39, 2018

      29 Hornor, M. A., "Examining racial disparities in the time to withdrawal of life-sustaining treatment in trauma" 84 (84): 590-597, 2018

      30 McMahan, R. D., "Advanced care planning beyond advance directives : perspectives from patients and surrogates" 46 (46): 355-365, 2013

      31 Scherer, Y., "Advance directives and end-of-life decision making survey of critical care nurses’ knowledge, attitude, and experience" 26 (26): 30-40, 2006

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      2008-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2007-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2006-01-06 학술지명변경 외국어명 : Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction -> The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction KCI등재후보
      2006-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
      2004-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.29 1.29 1.31
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.37 1.42 1.436 0.33
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