1 経済産業省, "「社会人基礎力」とは"
2 伊藤春子, "私費外国人留学生の特徴:アルバイトに関する意識実態調査から" (19) : 29-36, 2019
3 南雅彦, "社会志向の言語学 豊富な事例と実践研究から学ぶ" くろしお出版 2017
4 池田伸子, "留学生の就職を支援するための実践的日本語教育について" 1 : 131-142, 2009
5 久保田学, "留学生のための就職内定ワークブック" 日本能率協会マネジメントセンター 2018
6 大江道雅, "新移民時代――外国人労働者と共に生きる社会へ" 明石書店 2017
7 村上律子, "学部留学生の社会参画の過程における言語管理 : アルバイト場面でのインタ―アクションを中心に" 千葉大学大学院人文社会科学研究科 45-54, 2015
8 高田健二, "学生アルバイト従業員のストレッサー, 知覚された組織的支援, 離職意思の関係" 69 : 47-60, 2018
9 小林浩明, "大学日本語教師の持つアカデミック, ジャパニーズ観" 27-39, 2011
10 大学Times, "大学の新「教育力」大学選びの新基準"
1 経済産業省, "「社会人基礎力」とは"
2 伊藤春子, "私費外国人留学生の特徴:アルバイトに関する意識実態調査から" (19) : 29-36, 2019
3 南雅彦, "社会志向の言語学 豊富な事例と実践研究から学ぶ" くろしお出版 2017
4 池田伸子, "留学生の就職を支援するための実践的日本語教育について" 1 : 131-142, 2009
5 久保田学, "留学生のための就職内定ワークブック" 日本能率協会マネジメントセンター 2018
6 大江道雅, "新移民時代――外国人労働者と共に生きる社会へ" 明石書店 2017
7 村上律子, "学部留学生の社会参画の過程における言語管理 : アルバイト場面でのインタ―アクションを中心に" 千葉大学大学院人文社会科学研究科 45-54, 2015
8 高田健二, "学生アルバイト従業員のストレッサー, 知覚された組織的支援, 離職意思の関係" 69 : 47-60, 2018
9 小林浩明, "大学日本語教師の持つアカデミック, ジャパニーズ観" 27-39, 2011
10 大学Times, "大学の新「教育力」大学選びの新基準"
11 "内閣府男女共同参画局ホームページ"
12 中央教育審議答申, "今後の学校におけるキャリア教育·職業教育の在り方について"
13 堀井恵子, "ビジネス日本語教育研究の目指すもの" (創刊) : 3-15, 2018
14 鄧蓉, "ビジネス日本語教育とキャリア支援の実践報告—"準社会体験プログラム"事例から—" 16 : 74-79, 2016
15 橋本智, "ビジネス日本語とアカデミックジャパニーズの連続性について:大学におけるビジネス日本語教育の一考察" 1-7, 2011
16 黄美蘭, "アルバイト先における被差別感の原因帰属と解決行動との関連-中国人私費留学生の場合-" 15 : 73-82, 2012