조선후기를 살았던 悔果黃f玄(1855-1910)은 1910년 조선이 일본의 식민지로 전락 하자 자식들에게 〈遺子弟書〉와 〈總命詩> 4首2)를 남기고 자살한다 . 매천 황현이 자살하기 전 남긴 유서인...
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2010
-
300
학술저널
1-20(20쪽)
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조선후기를 살았던 悔果黃f玄(1855-1910)은 1910년 조선이 일본의 식민지로 전락 하자 자식들에게 〈遺子弟書〉와 〈總命詩> 4首2)를 남기고 자살한다 . 매천 황현이 자살하기 전 남긴 유서인...
조선후기를 살았던 悔果黃f玄(1855-1910)은 1910년 조선이 일본의 식민지로 전락
하자 자식들에게 〈遺子弟書〉와 〈總命詩> 4首2)를 남기고 자살한다 . 매천 황현이
자살하기 전 남긴 유서인 〈遺子弟뿔〉 에는 “이 나라가 선비를 키워온 지 5백년얘 나
라가 망한 날 선비 한사람도 책임을 지고 죽는 사람이 없으니 어찌 애통하지 않겠는
가. 나는 위로는 한결같은 마음의 아름다움을 저버리지 않았고, 아래로는 평생 얽던
좋은 글의 의리를 저버리지 아니하려, 길이 잠들려 하니 통쾌하지 아니한가”라고 적
고 있다 . 매천의 글에는 국가의 주권을 남의 나라에 넘긴 것을 오롯이 지켜볼 수 없
다논 ‘선비[士]’의 기개를 엿볼 수 있다. 곧 그의 죽음은 ‘조선 선비’의 자존섬이기도
하다.
목차 (Table of Contents)
화랑수련활동과 국제성취포상제 및 수련활동인증제와의 연계 가능성 모색
구성주의에 근거한 자기주도학습 및 문제해결학습의 원리와 절차
휴대폰을 사용한 부모의 청소년 자녀 모니터링과 부모역할효능감과의 관계