일본문화를 활용한 일본어수업에 대한 의식조사 연구 -한국인 청각장애 대학생을 대상으로- = A Study on the Consciousness of Japanese Language Class Using Japanese Culture: For Korean deaf college students -

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 조사 결과, 청각장애 대학생들은 일본문화를 학습할 필요성을 강하게 인식하고 있었으며, 과거에 경험한 일본문화 수업에 대한 만족도는 낮았고, 일본인과의 교류 및 일본의 전통문화를 직접적으로 체험하는 활동 비중 역시 낮은 것으로 나타났다. 본 연구의 참여자들은 일본의 대중문화를 도입한 일본어교재 또는 학습자료에 대해서 긍정적으로 인식하고 있었으며, 일본 대중문화를 접촉하는 일이 일본어에 대한 관심을 유발한다고 볼 수 있는 결과를 보였다. 위와 같은 결과를 종합적으로 분석하여, 본 논문의 결론에서는 이에 대한 개선방안을 제안하였다.

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