이 연구의 목적은 Galen과 Underwood(1997)의 사회적 공격성 개념에 기초하여, 초등학생 여아의 사회적 공격성을 측정하는 사회적 공격성 척도를 개발하기 위한 목적으로 이루어졌다. 이를 위해 ...
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2008
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여아 ; 공격성 ; 척도 개발 ; 척도 타당화 ; girls ; social aggression ; scale development ; scale validation
370
KCI등재후보
학술저널
73-90(18쪽)
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이 연구의 목적은 Galen과 Underwood(1997)의 사회적 공격성 개념에 기초하여, 초등학생 여아의 사회적 공격성을 측정하는 사회적 공격성 척도를 개발하기 위한 목적으로 이루어졌다. 이를 위해 ...
이 연구의 목적은 Galen과 Underwood(1997)의 사회적 공격성 개념에 기초하여, 초등학생 여아의 사회적 공격성을 측정하는 사회적 공격성 척도를 개발하기 위한 목적으로 이루어졌다. 이를 위해 국내의 여아의 공격성에 관련된 연구와 사회적 공격성에 관련된 국외연구들을 참고하여 이론적 구인체계를 구성하고 문항을 작성하여 인천․경기도에 소재한 초등학교 4․5․6학년 여아들에게 예비검사와 본 검사를 실시한 결과를 분석하였다. 예비검사와 본 검사 자료 수집결과를 분석하여 최종적으로 3요인, 29문항으로 구성된 초등학교 여아의 사회적 공격성 척도를 개발하였다. 또한 척도의 준거- 관련 타당도를 검정하기 위해 사회 심리적 적응 및 정서조절과의 상관분석을 수행하였는데, 그 결과 사회적 공격성은 공격적 표현을 하는 정서조절과는 높은 상관관계를 나타내었지만, 사회심리적 적응과는 사회적 공격성의 하위요인인 부정적 신체표현만이 유의미한 상관관계를 나타냈다. 마지막으로 이 연구의 제한점과 앞으로의 연구방향을 홀리스틱 교육의 관점에서 논의하였다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The primary purpose of this study is to develop social aggression scale, based on social aggression definition by Galen and Underwood. Theoretical systim on social aggression definition organized, considering definitions by Galen and Underwood and new...
The primary purpose of this study is to develop social aggression scale, based on social aggression definition by Galen and Underwood. Theoretical systim on social aggression definition organized, considering definitions by Galen and Underwood and new items for this study are created. 311 girls of elementary school students in
Metropolitan area was surveyed. validity is verified by doing pilot survey and regular surveyed. social aggression scale, which are composed of three factors with 29 items show high correlation between items. Reliability from inter-item consistency reliability is also high. correlation analysis suggests that social aggression has strong interrelationship with emotion regulation. Finally, the study's limits and further
discussion are suggested.
목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
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4 류진영, "초등학교 아동의 공격성과 가정의 가정환경변인의 관계" 한국교원대학교 1999
5 김이삭, "초등생·여학생이 살벌해졌다. 한국일보 2006/12/19"
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홀리스틱 교육과 배려 관점에서의 사회과교육의 의의 및 적용
Transformative Learning: From the Perspective of Holistic Education
타자 철학의 관점에서 본 Bollnow의 만남의 교육론
홀리스틱 교육 관점에서 공업 기술 예비교사 임파워먼트 인식과 리더십의 관계
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
2017-02-02 | 학회명변경 | 한글명 : 한국홀리스틱교육학회 -> 한국홀리스틱융합교육학회영문명 : Korean Society for Holistic Education -> The Korean Society for Holistic Convergence Education | |
2017-02-02 | 학술지명변경 | 한글명 : 홀리스틱교육연구 -> 홀리스틱융합교육연구외국어명 : Journal of Holistic Education -> Journal of Holistic Convergence Education | |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보2차) | |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2007-06-26 | 학회명변경 | 영문명 : Korean Society For Holistic Education -> Korean Society for Holistic Education | |
2007-06-20 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Society For Holistic Education -> Korean Society For Holistic Education | |
2007-06-19 | 학회명변경 | 한글명 : 한국홀리스틱교육실천학회 -> 한국홀리스틱교육학회영문명 : The Korean Society For Practical Research In Holistic Education -> The Korean Society For Holistic Education | |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 1.12 | 1.12 | 1.13 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.16 | 1.21 | 1.342 | 0.14 |