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      교육행정철학의 발전가능성과 향후 과제

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      참고문헌 (Reference)

      1 김영종, "행정철학신론" 형설출판사 2008

      2 이도형, "행정철학" 대영문화사 2004

      3 김항규, "행정철학" 대영문화사 2009

      4 신현석, "한국적 교육행정학의 방법적 기반" 한국교육행정학회 27 (27): 23-56, 2009

      5 교육행정학연구회, "한국적 교육행정학의 가능성과 한계" 2008

      6 김병찬, "한국에서 교육행정인식론 연구 동향 및 과제" 2011

      7 임연기, "한국 교육행정학의 학문적 특성과 과제" 한국교육행정학회 21 (21): 331-354, 2003

      8 허병기, "한국 교육행정학의 철학적 기반 형성을 위한 과제" 교육연구원 25 (25): 44-59, 2009

      9 교육행정학연구회, "한국 교육행정학의 동향과 과제" 2002

      10 허병기, "한국 교육행정학 연구의 동향과 과제 : 연구내용을 중심으로" 한국교육행정학회 21 (21): 375-396, 2003

      1 김영종, "행정철학신론" 형설출판사 2008

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      5 교육행정학연구회, "한국적 교육행정학의 가능성과 한계" 2008

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      9 교육행정학연구회, "한국 교육행정학의 동향과 과제" 2002

      10 허병기, "한국 교육행정학 연구의 동향과 과제 : 연구내용을 중심으로" 한국교육행정학회 21 (21): 375-396, 2003

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      12 박선형, "주관주의적 교육행정이론에 대한 비판적 고찰" 17 (17): 217-249, 1999

      13 Sandel, M. J., "정의란 무엇인가?" 김영사 2009

      14 박선형, "자연론적 정합론의 인식론적 함의 및 교육학적 의의" 18 (18): 139-157, 2000

      15 안성호, "리더십철학" 대영문화사 1992

      16 박선형, "교육행정학의 혼합방법연구 활성화를 위한 예비적 논의" 한국교육행정학회 28 (28): 27-54, 2010

      17 교육행정학연구회, "교육행정학의 학문적 성격 탐색" 1982

      18 윤정일, "교육행정학원론" 학지사 2008

      19 신현석, "교육행정학연구의 주류 패러다임과 포스트모더니즘적 반성" 12 (12): 90-103, 1994

      20 박삼철, "교육행정학에서 사용되는 학교문화 개념들의 유용성과 한계" 한국교육행정학회 24 (24): 91-112, 2006

      21 주삼환, "교육행정철학" 학지사 2007

      22 허병기, "교육행정의 새로운 패러다임 탐색" 18 (18): 205-232, 2000

      23 정영수, "교육행정연구법" 교육과학사 2011

      24 양성관, "교육행정문화론 연구 동향과 과제" 2011

      25 박선형, "교육행정과 지도성의 가치적 성격에 관한 일 고찰" 한국교육행정학회 21 (21): 81-100, 2003

      26 박선형, "교육행정 이론발달의 철학적 연원에 대한 고찰" 한국교육행정학회 20 (20): 135-160, 2002

      27 손희권, "교육행정 및 교육경영" 원미사 2006

      28 임연기, "교육행정 및 경영 탐구" 공동체 2010

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      56 Strauss, C., "A cognitive theory of cultural meaning" Cambridge University Press 1997

      57 교육행정학연구회, "2000년대를 향한 교육행정학의 전망과 과제" 1987

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      2016 1.76 1.76 1.78
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      1.92 2.06 1.843 0.17
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