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      학교 부적응 학생치료 진단을 위한 작품서사 탐색과 문학치료프로그램 설계 - 역기능적 지연행동을 중심으로 - = The Exploration of the Epic of Literary Work and the Study of Development Literary Therapy Program For School-Maladjusted students - Focusing on the problem of dysfuntional procrastination -

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      국문 초록 (Abstract)

      이 논문의 목표는 학교 부적응 학생을 진단하고 치료하기 위한 방법을 모색하고자 하는 데 있다. 이를 위해 본 연구에서는 구비설화를 활용하여 진단 및 치료의 대안을 마련하고자 하였다.
      목표 달성을 위해, 본고에서는 다음의 몇 가지 조건을 상정하였고, 또 그 조건을 토대로 하여 논의를 진행했다. 첫째, 본고에서는 부적응 행동과 관련된 역기능적 지연행동에 제한을 두고 논의를 진행하고자 하였다. 이에 심리학적으로 역기능적 지연행동이 어떻게 정의되고 분류되는지 살폈다. 둘째, 본고에서는 역기능적 지연행동을 문학치료학적 관점에서 재이해해보고자 하였다. 이를 위해 문학작품 중 역기능적 지연행동을 이해하고 진단할 수 있는 작품서사를 수집 및 분석하였다. 셋째, 본고에서는 역기능적 지연 행동과 관련된 작품서사를 선정함으로써 학교에서 문학치료프로그램으로 활용될 수 있는 방안을 정리하였다.
      그리고 본고에서는 역기능적 지연행동과 관련된 작품서사 선정을 위해 두 개의 작품을 문학치료학적 관점에 입각하여 분석해보았다. 즉 <새끼 서발>과 <첫날밤 도망간 신랑과 죽어서도 기다린 신부>가 이에 해당된다. 또한 문학치료프로그램의 구체화를 위해, 서사의 다기성에 입각하여 두 작품에 인접한 설화작품을 탐색하였다. 이는 문제를 진단하는 데에서 문제를 해결하는 데에 이르는 경로를 마련하는 데 도움을 줄 수 있으며, 이러한 경로는 역기능적 지연행동을 위한 문학치료프로그램을 구성하는 데 기여할 것으로 전망한다. 그리고 이 프로그램은 문학교육현장과 치료현장에서 두루 활용될 수 있을 것으로 기대한다.
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      이 논문의 목표는 학교 부적응 학생을 진단하고 치료하기 위한 방법을 모색하고자 하는 데 있다. 이를 위해 본 연구에서는 구비설화를 활용하여 진단 및 치료의 대안을 마련하고자 하였다. ...

      이 논문의 목표는 학교 부적응 학생을 진단하고 치료하기 위한 방법을 모색하고자 하는 데 있다. 이를 위해 본 연구에서는 구비설화를 활용하여 진단 및 치료의 대안을 마련하고자 하였다.
      목표 달성을 위해, 본고에서는 다음의 몇 가지 조건을 상정하였고, 또 그 조건을 토대로 하여 논의를 진행했다. 첫째, 본고에서는 부적응 행동과 관련된 역기능적 지연행동에 제한을 두고 논의를 진행하고자 하였다. 이에 심리학적으로 역기능적 지연행동이 어떻게 정의되고 분류되는지 살폈다. 둘째, 본고에서는 역기능적 지연행동을 문학치료학적 관점에서 재이해해보고자 하였다. 이를 위해 문학작품 중 역기능적 지연행동을 이해하고 진단할 수 있는 작품서사를 수집 및 분석하였다. 셋째, 본고에서는 역기능적 지연 행동과 관련된 작품서사를 선정함으로써 학교에서 문학치료프로그램으로 활용될 수 있는 방안을 정리하였다.
      그리고 본고에서는 역기능적 지연행동과 관련된 작품서사 선정을 위해 두 개의 작품을 문학치료학적 관점에 입각하여 분석해보았다. 즉 <새끼 서발>과 <첫날밤 도망간 신랑과 죽어서도 기다린 신부>가 이에 해당된다. 또한 문학치료프로그램의 구체화를 위해, 서사의 다기성에 입각하여 두 작품에 인접한 설화작품을 탐색하였다. 이는 문제를 진단하는 데에서 문제를 해결하는 데에 이르는 경로를 마련하는 데 도움을 줄 수 있으며, 이러한 경로는 역기능적 지연행동을 위한 문학치료프로그램을 구성하는 데 기여할 것으로 전망한다. 그리고 이 프로그램은 문학교육현장과 치료현장에서 두루 활용될 수 있을 것으로 기대한다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The goal of this paper is to research the ways to test and to treat For school-maladjusted students in university by using folk tales. For this goal, I pay attention to several conditions.
      First, I focused on students who have the problem of dysfuntional procrastination in university. Second, I tried to understand the problem of dysfuntional procrastination in view point of literary therapeutics. For completing this goal, I tried to collect and select the epic of literary works related with the problem of dysfuntional procrastination in folk tales. Third, I will try to use this results in school by selecting the epic of literary works related with the problem of dysfuntional procrastination.
      The result of analysis among cases are as follows. As the epic of literary works related with the problem of dysfuntional procrastination, I selected two works through analysis in viewpoint of literary therapeutics. That is < Saeggiseobal > and < A bride was abandoned by a bridegroom at wedding night >. I hope that this works would use in educational field and clinical field as a part of program.
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      The goal of this paper is to research the ways to test and to treat For school-maladjusted students in university by using folk tales. For this goal, I pay attention to several conditions. First, I focused on students who have the problem of dysfuntio...

      The goal of this paper is to research the ways to test and to treat For school-maladjusted students in university by using folk tales. For this goal, I pay attention to several conditions.
      First, I focused on students who have the problem of dysfuntional procrastination in university. Second, I tried to understand the problem of dysfuntional procrastination in view point of literary therapeutics. For completing this goal, I tried to collect and select the epic of literary works related with the problem of dysfuntional procrastination in folk tales. Third, I will try to use this results in school by selecting the epic of literary works related with the problem of dysfuntional procrastination.
      The result of analysis among cases are as follows. As the epic of literary works related with the problem of dysfuntional procrastination, I selected two works through analysis in viewpoint of literary therapeutics. That is < Saeggiseobal > and < A bride was abandoned by a bridegroom at wedding night >. I hope that this works would use in educational field and clinical field as a part of program.

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