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      외국인 학습자를 위한 한국어 관용표현의 교육방안 연구 - 동물명이 포함된 관용표현을 중심으로 -

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      https://www.riss.kr/link?id=A100386548

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study is to investigate Korean idiomatic expressions with an animal name and to suggest the educational measures of Korean idiomatic expressions for the foreign learners of Korean language. After reviewing the previous studies on this subject we, first, classify the idioms into 4 types based on the two unique criteria, namely the degree of an idiomatic usuage and of the understanding the meaning of the idiom’s constituents. We also propose two types of educational measures-meaning-related and meaning-inferred educational measures and apply them to teach the idioms to the foreign students at Youngsan University. The results of this experiment say that the proposal gives us a more desirable outcome than the previous one. Hopefully, this study helps to understand and recognize the meaning of an idiom and will be expected to be referred to teach the Korean language and Korean culture, too.
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      The purpose of this study is to investigate Korean idiomatic expressions with an animal name and to suggest the educational measures of Korean idiomatic expressions for the foreign learners of Korean language. After reviewing the previous studies on t...

      The purpose of this study is to investigate Korean idiomatic expressions with an animal name and to suggest the educational measures of Korean idiomatic expressions for the foreign learners of Korean language. After reviewing the previous studies on this subject we, first, classify the idioms into 4 types based on the two unique criteria, namely the degree of an idiomatic usuage and of the understanding the meaning of the idiom’s constituents. We also propose two types of educational measures-meaning-related and meaning-inferred educational measures and apply them to teach the idioms to the foreign students at Youngsan University. The results of this experiment say that the proposal gives us a more desirable outcome than the previous one. Hopefully, this study helps to understand and recognize the meaning of an idiom and will be expected to be referred to teach the Korean language and Korean culture, too.

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      목차 (Table of Contents)

      • Abstract
      • 1. 서론
      • 2. 관용표현의 개념과 교육 방안에 대한 선행연구
      • 2.1. 관용표현의 개념
      • 2.2. 관용표현의 교육방안에 대한 선행연구
      • Abstract
      • 1. 서론
      • 2. 관용표현의 개념과 교육 방안에 대한 선행연구
      • 2.1. 관용표현의 개념
      • 2.2. 관용표현의 교육방안에 대한 선행연구
      • 3. 제안: 관용표현의 유형별 분류 및 교육방안
      • 3.1. 관용표현의 유형별 분류
      • 3.2. 구성요소의 은유적 의미관계 교육방안
      • 3.3. 의미유추 교육방안
      • 4. 설문조사 방법 및 결과분석
      • 5. 결론
      • 참고문헌
      • 부록
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      참고문헌 (Reference)

      1 강현화, "한국어학습을 위한 프레지올러지 유형에 대한 연구(1)" 이중언어학회 (24) : 49-66, 2004

      2 유승만, "한국어-러시아어 연어사전 편찬을 위한 기초 연구" 한국노어노문학회 17 (17): 17-42, 2005

      3 김원경(Kim, "한국어 학습자를 위한 연어 교육방안" 29 : 211-231, 2010

      4 신자영, "한국어 연어의 다국어 대조 연구" 이중언어학회 (28) : 185-203, 2005

      5 조현용, "한국어 속담 교육 연구" 국제한국어교육학회 18 (18): 423-458, 2007

      6 전혜영, "한국어 관용표현의 교육 방안" 국제한국어교육학회 12 (12): 181-199, 2001

      7 조경태, "한 독 속담 비교연구 - 장르의 개념과 비교 자료의 등가성에 관하여 -" 한국독어독문학교육학회 33 (33): 409-431, 2005

      8 김동국, "초급 한국어 학습자를 위한 연어교육 방안 연구" 한국언어과학회 20 (20): 19-34, 2013

      9 황미연, "중국인 학습자의 한국어 학습을 위한 관용표현 대조연구" 10 (10): 171-192, 2006

      10 박현정, "중국인 학습자를 위한 한국어 연어 교수․학습 방안 연구" 43 : 97-124, 2006

      1 강현화, "한국어학습을 위한 프레지올러지 유형에 대한 연구(1)" 이중언어학회 (24) : 49-66, 2004

      2 유승만, "한국어-러시아어 연어사전 편찬을 위한 기초 연구" 한국노어노문학회 17 (17): 17-42, 2005

      3 김원경(Kim, "한국어 학습자를 위한 연어 교육방안" 29 : 211-231, 2010

      4 신자영, "한국어 연어의 다국어 대조 연구" 이중언어학회 (28) : 185-203, 2005

      5 조현용, "한국어 속담 교육 연구" 국제한국어교육학회 18 (18): 423-458, 2007

      6 전혜영, "한국어 관용표현의 교육 방안" 국제한국어교육학회 12 (12): 181-199, 2001

      7 조경태, "한 독 속담 비교연구 - 장르의 개념과 비교 자료의 등가성에 관하여 -" 한국독어독문학교육학회 33 (33): 409-431, 2005

      8 김동국, "초급 한국어 학습자를 위한 연어교육 방안 연구" 한국언어과학회 20 (20): 19-34, 2013

      9 황미연, "중국인 학습자의 한국어 학습을 위한 관용표현 대조연구" 10 (10): 171-192, 2006

      10 박현정, "중국인 학습자를 위한 한국어 연어 교수․학습 방안 연구" 43 : 97-124, 2006

      11 배규범, "중국 내 한국어 학습자를 대상으로 한 관용어 교육의 실상과 방향 - 목록 선정과 단계별 배치를 중심으로" 국제한국어교육학회 21 (21): 77-104, 2010

      12 구명철, "자유결합, 연어 그리고 관용어" 한국독어독문학교육학회 37 (37): 117-142, 2006

      13 김선효, "일본어권 한국어 학습자를 위한 어휘적 연어 학습 방안" 이중언어학회 (44) : 25-47, 2010

      14 서상규, "외국인을 위한 한국어 학습 사전(Learner''s Dictionary of Korean)" 신원프라임 2006

      15 문금현, "외국어로서의 한국어 관용표현의 교육" 15 : 207-233, 1998

      16 김진해, "연어(collocation)의 의미 관계에 대하여" 4 : 239-279, 1999

      17 박영준, "관용어 사전" 태학사 1995

      18 В. В. Виноградов, "Русский Язык(Грамматическое учение слов) издание третье" Высшая Школа, стр. 27-33, 1986

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      2016 0.51 0.51 0.49
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.49 0.45 0.877 0.31
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