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2014년
eng
1471-5953
1873-5223
SCOPUS;SCIE;SSCI
학술저널
NURSE EDUCATION IN PRACTICE
654-659 [※수록면이 p5 이하이면, Review, Columns, Editor's Note, Abstract 등일 경우가 있습니다.]
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Evaluating interactive computer-based scenarios designed for learning medical technology