대학생의 전공선택 탐색 및 새로운 학사제도에 대한 인식

국문 초록 (Abstract)

[연구 목적] 본 연구는 전공선택 동기가 대학 입학 후 전공결정만족에 영향을 주는지 파악하기 위함이다. 또한 만족도를 높이기 위한 새로운 학사제도에 대한 인식을 파악하고자 한다.
[연구 내용] 본 연구는 대학입학 전 전공선택동기가 희망전공 결정에 영향을 미치는지 분석하였다. 또한 입학 후 전공결정만족에 미치는 요인을 분석하고, 이를 효과적으로 운영하기 위한 새로운 학사제도 도입에 대한 인식을 파악 후 전공결정에 도움이 될 수 있는 교육정책 방향을 제시하고자 한다.
[결론] 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 대학입학 이전 전공선택은 내재적 요인(적성 및 흥미, 꿈 실현)이 외재적 요인(취업전망, 성적) 보다 높게 나타났다. 둘째, 대학 입학 후 전공 결정만족도는 대학전공과 취업의 연계성, 대학전공과 진로의 연관성, 고등학교 진로교육, 대학계열 순으로 전공결정만족도에 영향을 미친다는 것을 확인할 수 있었다. 마지막으로 새로운 학제 운영 관련하여 대학차원에서 고려해야 할 사항에 대해 ‘다양한 학문을 경험할 수 있는 기회 지원’ 이 가장 필요하다고 하였으며, 문제점으로는 ‘인기 있는 학과에 대한 집중쏠림 현상’, ‘전공결정 관련 학생 관리의 어려움’ 등에 대해 우려하고 있다. 이러한 결과를 바탕으로 대학생의 전공결정 및 진로교육 관련하여 시사점 및 후속연구를 위한 제언을 제시하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

[Objective] This study aims to determine whether the motivation for choosing a major affects the satisfaction with major decisions after entering university. Additionally, it seeks to understand perceptions of new academic systems designed to increase satisfaction. [Contents] This study analyzed whether the motivation for selecting a major before enrollment influences the desired major decision. In addition, it is intended to analyze the factors affecting the satisfaction of major decision after admission, and to suggest the direction of education policy after understanding the recognition of the introduction of a new academic system to operate it effectively.
[Conclusions] The conclusion of this study is as follows. First, the intrinsic factors (aptitude and interest, dream realization) of major selection before entering college were higher than the extrinsic factors (employment outlook, grades). Second, it was confirmed that the satisfaction with major decision after entering college affects the satisfaction with major decision in the order of the connection between college major and employment, the relationship between college major and career, high school career education, and university field. Finally, it was said that ‘support for opportunities to experience various studies’ is the most necessary for matters to be considered at the university level in relation to the operation of the new school system, and as a problem, there are concerns about ‘the phenomenon of concentration on popular departments’ and ‘difficulty in managing students related to major decision’. Based on these results, implications and suggestions for follow-up research were presented in relation to college student’s major decision and career education.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 연구결과
• Ⅳ. 결론 및 제언
• References