학군사관후보생(ROTC)의 리더십 유효성과 영향요인

국문 초록 (Abstract)

장교 양성과정에서 ROTC의 전장리더십 역량과 자질을 구비하기 위한 노력은 군의 전투력 향상에 지대한 영향을 미친다. 이러한 의미에서 본 연구는 초급장교 리더십 영향요인에 주목하여 리더십 함양과 고양을 위한 방안을 모색하는 데에 중점을 두었으며, 이를 실증적인 차원에서 확인해보고자 시도되었다. 본 연구에서는 군 리더십에 대한 이론적 고찰을 통해 리더십 유효성의 영향요인으로 품성, 군인정신, 전문성 세 영향요인을 식별하였다. 실증연구를 위해 세 가지 영향요인 변수를 독립변수로, 리더십 유효성을 종속변수로 설정하여 연구모형과 가설을 설정하였다. 실증연구는 ROTC와 야전에서 복무하고 있는 학군 초급장교 153명을 대상으로 자료를 수집하여 이루어졌으며, 자료의 분석과 가설의 검증은 계량적인 방법론을 적용하여 연구의 결과를 제시하였다. 실증자료의 분석결과 리더십에 영향력을 미치는 요인으로서 전문성, 품성, 군인정신 모두 통계적으로 유의미한 역할을 담당하고 있음이 확인되었다. 본 연구에서는 학군단에서 실시하고 있는 리더십 교육의 지속적인 개선이 필요하며, 전문성, 책임감, 사명감을 고양시키는 교육담당자의 노력이 한층 강화되어야 함을 제안하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Weapon, command, and communication system have been continually developed in the Korean military since last several decades. However, it is always asked to make a more effort on improving the ability of combat capability through people in order to achieve and maximize military power. In terms of improving the battlefield leadership, this research focused on ROTC(Reserve Officers’Training Corps), because the training junior officers lays a great foundation on basic strength of the military. This study theoretically and empirically examined the ROTC’s quality and effectiveness of leadership. The proposed research model and hypotheses are mainly composed of four factors: personality, esprit de corps, and professionalism as independent variables; leadership effectiveness as a dependent variable. The empirical result revealed that esprit de corps, professionalism, and personality have a meaningful influence on leadership effectiveness. It is suggested that an ongoing training and education program of leadership for ROTC should be applied for achieving a better leadership effectiveness on the battlefield.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• Abstract
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 이론적 배경
• Ⅲ. 실증연구
• Ⅳ. 결론 및 시사점
• 참고문헌

참고문헌 (Reference)

1 황기석, "학생군사교육단 장교 양성과정 리더십 교육 향상방안 연구" 경북대학교 행정대학원 2012

2 김정수, "학군(ROTC)장교의 리더십 향상을 위한 교육프로그램 개선방안" 영남대학교 대학원 2014

3 김봉겸, "초급장교의 리더십 향상에 관한 연구" 영남대학교 행정대학원 2000

4 이민수, "지휘통솔의 철학적 원리 : 바람직한 리더의 윤리와 덕목" 철학과현실사 2010

5 육군리더십센터, "전장리더십" 육군 리더십센터 2011

6 박명진, "육군사관학교 리더십 교육체계에 관한분석" 국민대학교 정치대학원 2015

7 권호산, "육군 초급지휘관의 리더십 프로필 분석: 경쟁가치모형을 중심으로" 한국정부학회 28 (28): 47-71, 2016

8 정지훈, "육군 초급 지휘관의 리더십 제고방안에관한 연구" 용인대학교 경영대학원 2001

9 정광섭, "위관장교의 리더십 향상을 위한 연구" 공주대학교 경영행정대학원 2008

10 김용주, "성공적인 초급장교에게 요구되는 리더십 역량에 관한 연구" 화랑대연구소 65 (65): 195-215, 2009

11 김창주, "병영문화와 인권친화리더십" 한국학술정보 2008

12 정영현, "리더와 리더십" 한솜미디어 2007

13 육군본부, "군인복무규율 길라잡이" 육군본부 2014

14 김진만, "군대윤리 교육의 방향 설정을 위한 군대윤리 개념 정립" 120-145, 2014

15 김근호, "군 조직의 리더십 유형과 조직효과성의 구조적 관계에서 유머감각의 조절효과" 중부대학교 대학원 2012

16 송하동, "군 리더십 유형과 조직 유효성의 관계 -문헌고찰을 중심으로-" 리더십학회 4 (4): 3-26, 2013

17 최병순, "군 리더십 : 이론과 사례를 중심으로" 북코리아 2010

18 정영제, "ROTC 후보생의 학년차에 따른 자아존중감, 자기효능감, 변혁적 리더십 수준 및 관계 연구" 한국성인교육학회 14 (14): 185-209, 2011

19 B. M. Bass, "Leadership : Good, better, best" 13 (13): 26-40, 1985

20 R. M. Stogdill, "Handbook of leadership: A survey of theory and research" Free Press 1974

21 B. J. Avolio, "Authentic leadership development : Getting to the root of positive forms of leadership" 16 (16): 315-338, 2005

22 육군교육사령부, "2014년(제9회) 육군 리더십·상담세미나"