1 강민규, "현대시 학습 독자의 해석 가설 구성에 관한 연구" 한국문학교육학회 (52) : 9-50, 2016
2 서용순, "철학의 윤리, 진리의 윤리 - 바디우의 진리 철학이 내포하는 윤리적 함의에 대하여" 한국사회와철학연구회 (13) : 171-194, 2007
3 Gadamer, H. G, "진리와 방법 2 : 철학적 해석학의 기본 특징들" 문학동네 2012
4 김용직, "주지적 태도에서 ‘思無邪’까지― 鄭芝溶 詩를 위한 한 시각" 한국시학회 (7) : 1-, 2002
5 Lévinas, E, "존재에서 존재자로" 민음사 2003
6 김윤식, "임화연구" 문학사상사 2000
7 김근호, "이태준 소설의 서사 윤리와 소설교육" 한국현대소설학회 (54) : 41-81, 2013
8 윤여탁, "이용악의 「오랑캐꽃」 텍스트의 해석 방법 연구" 한국시학회 (27) : 153-172, 2010
9 윤영천, "이용악시전집" 창작과비평사 1988
10 Badiou, A, "윤리학: 악에 대한 의식에 관한 에세이" 동문선 2001
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11 정진석, "윤리적 가치 중심의 소설 읽기 연구" 서울대학교 대학원 2013
12 Lévinas, E, "윤리와 무한 : 필립 네모와의 대화" 다산글방 2000
13 柄谷行人, "윤리21" 사회평론 2001
14 Hallward, P, "알랭 바디우 : 진리를 향한 주체" 길 2016
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16 Nussbaum, M, "시적 정의 : 문학적 상상력과 공적인 삶" 궁리 2013
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19 구인환, "문학교육론" 삼지원 2007
20 정재찬, "문학교육과 도덕적 상상력" 한국문학교육학회 (14) : 41-78, 2004
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30 Newell, G. E., "Reader-based and teacher-centered instructional tasks:writing and learning about a short story in middle-track classrooms" 28 (28): 147-172, 1996
31 Marshall, J, "Handbook of reading research" Lawrence Erlbaum Associates 381-402, 2000