1 최은지, "한국어 학습자의 원어 연계 전략" 국제한국어교육학회 28 (28): 185-208, 2017
2 박종후, "한국어 학습자용 외래어 사전 편찬을 위한 기초 연구" 한국사전학회 (20) : 165-211, 2012
3 박지영, "한국어 학습자를 위한 외래어 어휘 연구" 숙명여자대학교 한국어문화연구소 (8) : 95-115, 2010
4 오미정, "한국어 외래어 교육과 교재 개발" 한국어의미학회 23 : 77-108, 2007
5 김낭예, "학문 목적 외래어 목록 선정 연구" 국제한국어교육학회 21 (21): 59-86, 2010
6 노경섭, "제대로 알고 쓰는 논문 통계분석" 한빛아카데미 2014
7 조현용, "재미동포 학생을 위한 외래어 교육 연구" 국제한국어교육학회 21 (21): 283-306, 2010
8 홍세희, "이항 및 다항 로지스틱 회귀분석" 교육과학사 2005
9 정희원, "외래어의 개념과 범위" 국립국어원 14 (14): 5-22, 2014
10 이정희, "외국인을 위한 한국어 외래어 교육 목록 선정에 관한 연구" 국제한국어교육학회 18 (18): 195-220, 2007
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10 이정희, "외국인을 위한 한국어 외래어 교육 목록 선정에 관한 연구" 국제한국어교육학회 18 (18): 195-220, 2007
11 이은영, "외국인을 위한 외래어 교육: 중국인 학습자를 중심으로" 한국어학회 28 : 167-184, 2005
12 신혜진, "북한이탈주민의 외래어 지식과 개별 변인 간의 상관관계 연구" 한국어의미학회 42 : 57-79, 2013
13 국립국어원, "국제통용 한국어교육 표준 모형 개발 2단계" 국립국어원 2011
14 Schmitt, N., "Vocabulary: Description, Acquisition and Pedagogy" Cambridge University Press 199-227, 1997
15 이현진, "Vocabulary learning strategies of learners of Korean as a foreign language: A case study" 국제한국어교육학회 26 : 29-53, 2015
16 Nation, I. S. P., "Learning vocabulary in another language" Cambridge University Press 2001
17 Rogers, J., "Do the cognacy characteristics of loanwords make them more easily learned than noncognates?" 19 (19): 9-27, 2015